НОД по экологии на тему «Времена года»

Ирина Шевченко
НОД по экологии на тему «Времена года»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Времена года»

Цель: Создание условий для формирования экологической культуры у старших дошкольников посредством использования игровых приемов.

Задачи:

1. Образовательная

- Формировать знания детей о временах года и их характерных признаках.

Публикация «НОД по экологии на тему „Времена года“» размещена в разделах

• Времена года. Конспекты занятий
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021

- Совершенствовать знания детей о впадающих в спячку животных, перелетных и зимующих птицах, раннецветущих растениях, ягодах

2. Развивающая

- Развивать у детей познавательный интерес

- Развивать кругозор, мышление, связную речь;

- Развивать память, внимание, наблюдательность;

- Развивать умение устанавливать причинно- следственные связи,

3. Воспитательная

-Воспитывать у детей любовь к природе, к родному краю, желание заботиться о природе.

Активизация словаря: Красная книга, морозная, студеная, первоцветы, красное-прекрасное.

Предварительная работа: беседы о временах года, рассматривание сюжетных картинок с изображением природы в разное время года, разгадывание загадок о временах года, наблюдения на прогулках.

Ход НОД

Игра “Приветствие”

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, матушка Земля!

Здравствуйте, мои друзья!

Ребята, сегодня утром, когда я шла в детский сад, мне почтальон передал посылку для вас.

Посмотрим, что внутри посылки.

Воспитатель открывает и достает из нее по очереди предметы. которые лежат там.

(Первый предмет – картинка с изображением яркого солнца, цветов, вторая картинка с изображением желтого листочка, третий предмет картинка с изображением снежинки и четвертый предмет картинка с изображением набухающих почек на деревьях.)

Что это за картинки?

Игра “Приветствие”

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, матушка Земля!

Здравствуйте, мои друзья!

Ребята, сегодня утром, когда я шла в детский сад, мне почтальон передал посылку для вас.

Посмотрим, что внутри посылки.

Воспитатель открывает и достает из нее по очереди предметы. которые лежат там.

(Первый предмет – картинка с изображением яркого солнца, цветов, вторая картинка с изображением желтого листочка, третий предмет картинка с изображением снежинки и четвертый предмет картинка с изображением набухающих почек на деревьях.)

Что это за картинки?

Кто нам их прислал? (вынимает из посылки письмо) «Здравствуйте дорогие ребята, прослушав это стихотворение, вы узнаете, кто вам его написал и о чем пойдет речь сегодня».

Придумала мать для детей имена

Вот Лето и Осень, Зима и Весна

Приходит Весна зеленеют леса,

И птичек повсюду звенят голоса,

А Лето пришло – все под солнцем цветет,

И спелые ягоды просятся в рот,

Нам щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады.

Зима засыпает снегами поля,

Зимой отдыхает и дремлет земля.

Как вы думаете, о чем пойдет речь?

Ребята. а все ли мы знаем о временах года.

Как вы думаете, нужны вам новые знания о временах года?

Где мы можем получить новые знания о временах года?

Ребята, как называется наша планета, на которой мы с вами живем?

Совершенно верно. Наша планета никогда не стоит на месте, она постоянно вращается вокруг солнца. А когда она вращается, на земле становится то жарко, то холодно.

Как вы думаете, что происходит на планете?

Сколько времен года вы знаете?

А как они называются?

Отгадаем загадку и узнаем о каком времени года пойдёт речь.

Снег на полях,

Лед на водах,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает?

Каким цветом раскрасим зиму?

У каждого времени года есть три сына.

Как вы думаете, кто они?

Назовите зимние месяцы?

В старину зимние месяцы называли так. Декабрь — студень (так как этот месяц студеный, морозный). Январь — просинец (в это время день начинает прибавляться и в небе начинает проглядываться синева, то есть просинь в небе, Февраль -сечень.

Какая зима? Какие признаки зимы вы знаете?

Игра “Кого не встретишь зимой в лесу?” (игра парами)

В моём лесу живут зверята

Такие милые ребята

Не всех зимой их можно встретить

Нельзя и следа их приметить

Вам предстоит решить задачку

1. Какие звери впали в спячку?

2. Какие звери не впали в спячку?

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает, когда это бывает?

Назовите признаки весны.

В какой цвет вы бы покрасили весну?

- А почему?

Сколько всего весенних месяцев? Как они называются?

Март называют протальник, потому что появляются первые проталины. Апрель снегогон т. к. солнце светит ярче, пригревает, снег тает, бегут ручьи. Май- травень, появляется травка, все вокруг зелено.

Ранней весной еще в полях снег не сошел появляются первые цветы. Как они называются?

Многие первоцветы стали редкими.

Ребята, а кто знает, что это за книга и почему она красного цвета? (В эту книгу заносят редкие и исчезающие растения и животные.)

Отгадав загадку, вы узнаете, о какой природной зоне пойдет речь и почему?

Какая ширь здесь и приволье!

Куда не глянь - полей раздолье!

Здесь суховеи любят петь.

А зовется это - …

(Ростовская область расположена в степи).

А вот какие растения расцветают в степи первые, вы узнаете, разгадав загадки. Будьте внимательны!

1. Замечательный цветок,

Словно яркий огонек.

Пышный, важный, словно пан,

Нежный бархатный…

2 Нет пока нигде травы,

На деревьях нет листвы.

Но на клумбе - фокус:

Распустился…

3. Как гусята разбежались

Желтые цветочки

Улыбнулись детворе

Желтые комочки!

4. Исключительно хорош

Лучше слов не подберешь

Нежно - розовый бутон

Все зовут тебя.

-Ребята, так почему эти растения занесены в Красную книгу?

Как вы думаете, беречь нужно только те растения, которые занесены в Красную книгу?

А как мы можем сохранить память о редких растениях?

Ребята, вы предложили занести эти растения в Красную книгу. А где нам ее взять? Как здорово у каждого из вас получилась маленькая красная книга.

В Красную книгу Ростовской области занесены 23 вида предвестников весны.

А что бы нам перейти к следующему времени года, давайте немного разомнемся.

Физминутка

Потрудились-отдохнем

Встанем, глубоко вздохнем

Руки в стороны, вперед

Влево, вправо поворот

Три наклона, прямо встали

Руки вниз и вверх поднять,

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

В небе - радуга-дуга.

На грядке - ягода-нуга,

Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться …

Каким цветом раскрасим лето?

Назовите признаки лета?

Сколько всего летних месяцев?

Как они называются?

В старину летние месяцы называли так: июнь- червень- красный. Появлялись красные ягоды. Июль- страдник летние работы. Август- серпень. Собирали хлеб с полей.

Летом в садах и лесах созревает много ягод.

Назовите садовые ягоды?

А вот клюква, голубика, земляника, черника -это лесные ягоды. (показ картинок)

Игра “ Ягодная корзинка”

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают,

Когда это бывает?

Каким цветом можно раскрасить осень?

Назовите осенние месяцы?

В старину осенние месяцы называли так: сентябрь- хмурень за частое ненастье. Октябрь- листобой. Ноябрь -полузимник.

Какие признаки осени вы знаете?

Важная примета осени – перелетные птицы улетают в теплые страны.

Почему птицы улетают в теплые края?

Игра «Зимующие – перелетные»

Воспитатель называет птицу (Ласточка, грач, ворона, свиристель, синица, кукушка, дятел, лебедь, воробей)

Ребята, скажите, могу ли меняться между собой времена года? Почему?

Игра в кругу с мячом (обратная связь) :

- О чем мы сегодня говорили?

- Перечислите последовательность времён года.

- Что вам понравилось, запомнилось?

- Что вы узнали нового о временах года

- В чём возникали трудности?

- Как вы с ними справились?

Дома нарисуйте свое любимое время года. Этот рисунок вы можете подарить вашим родным.