НОД по речевому развитию во второй младшей группе с использованием интерактивной доски (ИД) «День Победы»

Пахомова Анна Николаевна
НОД по речевому развитию во второй младшей группе с использованием интерактивной доски (ИД) «День Победы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «День Победы»

Цель: Познакомить детей с новыми словами праздник «День Победы»

«Ветеран» и «герой»

Задачи

Образовательные: Познакомить детей с праздником «День Победы», помочь запомнить новые слова и их значения.

Развивающие : формировать интерес к подвигу солдат, развивать связную речь и обогащать словарный запас новыми словами.

Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к ветеранам, умение отвечать предложениями на вопросы.

Ход НОД.

Водная часть.

Темочки:

• День Победы, 9 мая
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, какие праздники вы знаете?

Дети перечисляют

Воспитатель: Как много праздников Вы знаете ребята. А вы знаете такой праздник «День Победы»?

Стук в дверь и заходит гость. Незнайка.

Воспитатель: Ой, ребята, а я же знаю его. Это Незнайка.

Здравствуй Незнайка и поздоровайся с детками.

Незнайка: Здравствуйте. Вы про праздники рассказываете? Я знаю один праздник. Такой большой праздник.

Воспитатель: Как это большой праздник? Ты знаешь как этот праздник называется?

Незнайка: К сожалению, не знаю. (грустно)

Воспитатель: Незнайка, садись с нами, и послушай, что мы тебе расскажем.

Основная часть:

Когда – то, давным - давно на нашей земле поссорились очень сильно два человека. И один из них решил захватить весь мир. Но оказалось, что храбрых и сильных людей на земле оказалось больше и все они дружно победили врага. С тех пор, 9 мая, отмечают день окончания войны, день, когда солдаты победили врага и этот день и праздник называется «День Победы».

Ребята, скажите пожалуйста, как называется этот праздник?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята, это праздник «День Победы».

На ИД картина ветерана.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран – перед вами фотография ветерана. Ветеран - это солдат который храбра сражался на войне. Все повторите пожалуйста это слово «ветеран».

На ИД картина медаль героя.

А это медаль солдата. Солдат получивший эту медаль становился героем.

Герой – это солдат который бесстрашно сражался на войне. Все повторите пожалуйста это слово «герой».

Дидактическая игра «Собери целое из частей»

Цель: закрепить новые слова.

Ход игры: Собрать картинки «ветеран» и медаль героя «звезда».

Рефлектативность (Физминутка) :

Встанем, ровненько дружок,

Пошагаем как солдат,

Влево, вправо наклонись,

На носочках потянись,

Раз –прыжок, два – прыжок,

Отдохнул ли ты дружок?

Заключительная часть:

Воспитатель:

Ребята, о каком большом празднике мы с вами говорили сегодня?

А как мы называем солдат, которые воевали на войне?

Солдат получивший медаль, становился кем?

Очень хорошо запомнили и отвечали на вопросы.

Незнайка, надеюсь и ты запомнил, как называется праздник?

Незнайка: Да, и я теперь знаю, что это за праздник. Я так рад что пришел к Вам сегодня. Пойду я дальше и своим друзьям тоже расскажу о празднике День Победы и о ветеранах.

Спасибо Вам и до свидания!

Воспитатель: До свидания Незнайка, еще приходи к нам в гости.

На этом наше занятие заканчивается. Спасибо и Вам ребята. Берегите и уважайте наших ветеранов.