НОД по речевому развитию обучение рассказыванию по картине во 2 младшей группе «Таня и голуби»

Ирина Бояринова
НОД по речевому развитию обучение рассказыванию по картине во 2 младшей группе «Таня и голуби»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по речевому развитию

«рассматривание картины «Таня и голуби»

(2 младшая группа)

Задачи.

1. формировать умение воспринимать изображённое на картине.

2. побуждать отвечать на вопросы воспитателя, повторять отдельные слова и фразы.

3. Развивать мелкую моторику рук, умение свободно выдыхать воздух с разной силой

4 Упражнять в произношении звука «у», «ш».

Темочки:

• Голубь. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Символ Мира. Голубь
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

4. Воспитывать интерес к рассматриванию.

Материал:

Картина из серии «Наша Таня. Таня и голуби.», авт. Соловьёва, листочки.

ПЛАН

Взаимодействие педагога с детьми Предполагаемые ответы детей

Высокий уровень развития Средний и низкий уровень развития Высокий уровень

развития Средний и низкий уровень развития

мотивация

– Ребята, хотите пойти погулять? – Да хотим – Да хотим

- пойдёмте погуляем и соберём листочки.

Собирают листья Собирают листья

-какой по цвету листок у тебя -красный,

желтый

красный,

желтый

Ребята, посмотрите здесь гуляет девочка. Хотите с ней познакомиться? Да хотим Да хотим

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

Садитесь удобно, спинку прижмём к стульчику. Подготовим глазки.

Держим листочек в правой руке. Смотрим на него глазами. Полетел листочек вверх и глазки –вверх, листочек- вниз, глазки вниз.

РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ

БЕСЕДА ПО СОДЕРЖАНИЮ

Как вы думаете, как её зовут.

Катя

Оля Катя

Оля

- Это Таня.

– Какая одежда на Тане? – что это? -кофту.

ботинки -пальто

-сапожки

-как одета Таня? Тепло или холодно на улице? -тепло -холодно

-Какое время года?

Как узнали? -какие по цвету листья на деревьях?

-какие по цвету сейчас листья на деревьях?

-когда бывает много листьев жёлтых, красных? – осень

-жёлтые листья -жёлтые

-осень

-где ещё есть листья? -где лежат листья? на дорожке, на скамейке? на дорожке, на скамейке?

-что сделала Таня из листьев?

-что мы с вами на прогулке собирали из листьев? -букет -букет

-кому она подарит букет? -маме -маме

УПРАЖНЕНИЕ НА ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ

– послушайте как дует ветер на картине.

– как дует ветер? -у-у-у У-у-у

–послушайте как шуршат листья.

-как шуршат листья. Шу - шу Шу - шу

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «ОСЕНЬ» давайте отдохнём и поиграем.

Ветер северный подул (дуют)

Все листочки с веток сдул (шевелим пальцами)

Полетели, покружились (махи руками)

И на землю опустились (присесть)

Дождик стал по ним стучать (стучат пальцем по ладони)

Кап- кап- кап.

Садитесь на свои места.

– Что она делает?

Чем кормит?

– кормит птиц

-зерном,хлебом – гуляет

-Как называются птицы? голуби

– Это голуби. -голуби

Они прилетели сами или их позвала Таня? -позвала Таня

-прилетели -прилетели

– Как она их позвала? -гули-гули

-Позови голубей. (хоровые и индивид. ответы) – гули-гули – гули-гули

– ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (кормим голубей)

-давайте позовём и покормим голубей гули-гули.

– ОБОБЩАЮЩИЙ РАССКАЗ ВОСПИТАТЕЛЯ.

Наступила осень. В саду на деревьях пожелтели листья. Они падают на дорожку, на траву. Стало холодно. Таня пошла гулять. Одела тёплую красную кофту, колготки, ботинки. Собрала букет из листьев для мамы. Поставила его в ведёрко, а там хлебные крошки. Она принесла их голубям. Гули-гули, позвала Таня и стала кормить.

УПРАЖНЕНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ

Ребята, помните мы собрали листочки? Хотите поиграть с ними? Берите из корзиночки, подуем на листочки.

– ветер дует тихо, сильно, тихо (не надуваем щёки)