НОД по природному миру «Рассматривание снегиря» для детей второй младшей группы

Надежда Андронова
НОД по природному миру «Рассматривание снегиря» для детей второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

- Закрепить представления детей об особенностях поведения снегиря (летает, прыгает, клюет ягоды)

- Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц.

- Активизировать словарь: «снегирь», «красногрудый», «клюет ягоды», «рябина»

- Расширять знания детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании.

- Воспитывать сопереживание, сочувствие, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

Материал и оборудование к занятию: кормушка, корм для птиц, иллюстрации с изображениями зимующих птиц.

Публикация «НОД по природному миру „Рассматривание снегиря“ для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снегирь
• Темочки

Ход занятия.

Воспитатель вывешивает на доску картину, на которой изображена зима, рябина и снегири.

Воспитатель. Ребята, посмотрите на картину. Что вы видите?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, на картине изображена зима, деревья, птицы и люди. Ребята, а какие деревья вы видите?

Ответы детей.

Воспитатель. А какие ягоды на рябине?

Ответы детей.

Воспитатель. Да, ягоды красные. А что вы еще видите на картинке?

Воспитатель. Кто знает, как называется эта птица?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, это снегирь.

Педагог читает детям стихотворение «Снегири» :

Стынут лапы на морозе

У сосны и ели.

Что за чудо

На берёзе

Яблоки поспели.

Подойду поближе к ней

И глазам не верится

Стайка алых снегирей

Облепила деревце.

- А сейчас посмотрите на модели птицы.

(Перед детьми выставляются модели птицы)

Воспитатель. Давайте, ребята, рассмотрим, на кого похожи наши птички.

Идет рассматривание и называние частей тела птиц с уточнением их действий.

Воспитатель. Технологическая карта.

- Снегирь - красивая, спокойная птица. Посмотрите внимательно, и запомните, как он выглядит. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него черные. А грудка, брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый, черный.

-Ребята как называется эта птица? (Снегирь)

-Назовите, что есть у птицы? (Туловище, крылья, голова, лапки)

- Какого цвета перышки у снегиря? (Красные и черные)

- Ребята, давайте представим, что мы с вами тоже стали снегирями

Физкультминутка «Снегири»

Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)

В красных майках снегири. (Показывают грудки)

Распустили перышки, (Руки слегка в стороны,

Греются на солнышке. (Шевелят пальчиками)

Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)

Улететь они хотят. (Взмахивая руками)

Кыш! Кыш! Улетели!

А метелью, за метелью! (Машут руками)

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что птицы, которые зимой не улетают на юг называются зимующими. Каких вы знаете зимующих птиц? (воробей, синица, ворона, снегирь, сорока).

Перед детьми выставляются карточки с зимующими птицами.

Воспитатель. Зимой птицы питаются крошками хлеба, семечками, зернышками, мерзлыми ягодами.

Воспитатель. Дети, давайте возьмем корм для птиц и на прогулке положим его в кормушки. А сейчас, скажите, о чем мы сегодня говорили? Что мы с вами рассматривали, что интересного вы узнали?