НОД по духовно-нравственному воспитанию «Мы память бережно храним» для детей старшего возраста

Федорова Елена
НОД по духовно-нравственному воспитанию «Мы память бережно храним» для детей старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по духовно- нравственному воспитанию для детей старшей

группы.

Цель:воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста, формировать представления о Великой Отечественной войне и празднике «День Победы».

Задачи:

-расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей страны;

-формировать представления об истории ВОВ,используя различные виды деятельности;

Публикация «НОД по духовно-нравственному воспитанию „Мы память бережно храним“ для детей старшего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

- побуждать интерес к прошлому нашего народа;

-воспитывать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий.

- учить выражать свои чувства.

Предварительная работа:

Чтение литературы на тему: Победа в ВОВ, Война, Мир. Разучивание стихов на военную тематику. Беседы и игры на военную тематику. Изготовление открыток ко Дню Победы в технике скрапбукинг. Рассматривание с родителями фотографий воевавших родственников, наград участников ВОВ, пригласить Ветеранов ВОВ на праздник.

Материалы и оборудование:

кегли, сумки медсестры, бинты, флажки разных цветов, 2 «секретных пакета», физкультурное оборудование - куб, дуга, низкая узкая скамейка, строительный материал (большие кубики).магнитная доска, большой лист бумаги с темным небом, аудиозапись песни День Победы.

Ход занятия:

Воспитатель : 75 лет назад на нашу страну напали враги, их называли фашистами. Они завоевали много стран и хотели захватить нашу Родину. Так началась Великая Отечественная Война. Война …. Какое это страшное слово. Как много в нём боли! Страдания, отчаяния и слёз.

Воспитатель : Каждая русская семья пережила боль от этой войны. Ребята, расскажите о своих родных, кто участвовал в Великой Отечественной войне. (рассказы детей, можно вместе с родителями)

Воспитатель : Наша многонациональная страна, тогда ещё СССР, ценой многих жизней, одержала победу в этой кровопролитной войне. На защиту Родины встали все: мужчины и женщины, дети.

Воспитатель : Я предлагаю вам сегодня побыть защитниками нашей Родины. Мы проверим вашу сноровку, внимательность, смелость и ловкость. Вы согласны? (ответы детей).

Игра «Наша армия».

Воспитатель показывает ребятам три флажка: зеленый, синий, красный.

- Ребята, будьте внимательны. Если я подниму синий флаг, вы показываете военно-воздушные силы – летаете;

если зеленый, вы показываете пехоту – маршируете;

если красный, вы показываете, как солдаты идут в бой – кричите «Ура».

Воспитатель : Сражения шли не только на фронте, но и в тылу. Для защиты городов и сёл от врага строили заградительные стены, рыли окопы. Мы с вами тоже можем построить заградительную стену.

Игра «Стены крепости».

Дети делятся на две команды, у каждой свой строительный материал. По сигналу воспитателя дети по одному добегают до кубиков и начинают строить.

Воспитатель : Молодцы ребята, крепкие и надежные стены вы построили.

Тяжело было солдатам на линии фронта, но и на оккупированных территориях шла война. Народ уходил в леса, в партизаны, оружия, боеприпасов и продовольствия катастрофически не хватало. Надо было обладать немалым героизмом и умением действовать слаженно, чтобы пополнить запасы.

Игра «Доставь боеприпасы».

Обе команды выстраиваются в колонны по одному, от корзины с кеглями до обруча. По сигналу воспитателя начинают передавать кеглю друг другу, пока кегля не окажется в обруче следующую не берут.

Воспитатель : Молодцы!

Нет призвания выше и добрее, чем спасать жизни людей. Огромным героизмом и самообладанием отличались врачи и медсёстры на линии фронта. Немало жизней они спасли, вынося бойцов с поля боя, из-под обстрела.

Игра: «Госпиталь»

Мальчики притворяются раненными, кто-то держится за ногу, за голову и т. д. (заранее обговорить, девочки начинают по сигналу воспитателя. Медсестра выбирает из круга «раненого бойца», помогает добраться до «госпиталя» (кто-то из родителей в центре круга). Врач накладывает повязку. Игра повторяется.

Воспитатель : Чтобы поднять боевой дух солдат, певцы и поэты писали стихи и песни о войне. Я предлагаю исполнить песню «Катюша» (дети исполняют песню).

Воспитатель : Какие вы, ребята, молодцы!

Мы благодарны солдатам войны за детство, за весну, за жизнь, за мир, в котором мы живем. Мы не забудем мужество, отвагу, смелость героев наших.

Сейчас мы поиграем в игру-эстафету «Секретный пакет» и проверим вашу ловкость, быстроту и сноровку.

Дети делятся на две команды, дается «секретный пакет».

Задания.

1. Проползти под дугой (колючая проволока)

2. перепрыгнуть через куб (ров)

3. пройти по узенькому мостику (кругом минное поле)

Последний с пакетом бежит к ведущему и, преодолев все препятствия, передает ему пакет.

В пакете открытки с Днем Победы, изготовленные детьми.

(открытки подарить Ветеранам приглашенных на праздник)

Воспитатель : Ребята, в честь Дня Победы в Москве на Красной площади проходит Парад Победы, а вечером в темном небе вспыхивает праздничный салют. Сейчас и мы будем рисовать праздничный салют в честь Дня Победы.

Воспитатель : подойдите к доске, на ней прикреплен лист бумаги. На нем изображен вечерний город. Какого цвета небо над городом? (ответы детей). Правильно, темное, чтобы салют было лучше видно. А рисовать мы его будем воздушными фломастерами. Каждый из вас подойдет к листу и украсит небо яркими звездочками. Рисование. (Аудиозапись — «День Победы»)

Воспитатель : посмотрите, какой яркий, красивый салют у нас получился! Скажите, какому празднику был посвящен наш салют? (Дню Победы) Когда мы празднуем День Победы? (9мая) Молодцы! Мне тоже хочется поздравить вас с наступающим праздником и подарить символ этого праздника — георгиевскую ленту.

Воспитатель : Память героев, погибших за родину, почтим минутой молчания.

(минута молчания, все встают)

Воспитатель : Ваши прадеды защитили мир и подарили его нам. Для сохранения мира нужно, чтобы все люди Земли жили в дружбе и согласии.

Как надоели войны на свете.

Гибнут солдаты и малые дети,

Стонет земля, когда рвутся снаряды,

Матери плачут и плачут комбаты.

Хочется крикнуть: " - Люди, постойте!

Войну прекратите! Живите достойно!

Гибнет природа и гибнет планета,

Ну, неужели вам нравится это? "

Война - это боль, это смерть, это слёзы.

На братских могилах - тюльпаны и розы.

Над миром какое - то время лихое.

Где правит война - никому нет покоя.

Я вас призываю, нам всем это нужно,

Пускай на земле будет мир, будет дружба,

Пусть солнце лучистое всем нам сияет,

А войн - НИКОГДА и НИГДЕ не бывает!

Воспитатель : Ребята, что нового вы сегодня узнали о нашей Родине (ответы детей). Что для вас оказалось самым трудным? Что вы расскажете своим родным и близким дома о сегодняшнем мероприятии?