Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Новогодняя игрушка»

Марина Штовфун
Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Новогодняя игрушка»
▼ Скачать + Заказать документы

Новогодняя игрушка

Цель: -учить составлять несложные узоры из геометрических фигур, путем

украшения новогодней игрушки.

-развивать восприятие цвета, формы и размера.

-закреплять знание основных цветов (красного, синего, жёлтого, зелёного

и техники наклеивания

- воспитывать аккуратность во время работы: ставить кисточку в стакан-

чик, убирать лишний клей салфеткой, использовать клеенку.

Предварительная работа:

- украшение елки новогодними игрушками разных форм и размеров

-рассмотреть игрушки

Публикация «Конспект НОД по аппликации в младшей группе „Новогодняя игрушка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Елочные игрушки
• Елочные игрушки. Аппликация
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новогодние елочные игрушки
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Аппликации, открытки
• Новый год. Конспекты занятий
• Новый год. Поделки и рисунки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

- рассмотреть серию образцов с изображением новогодних игрушек

Материал:

Контуры игрушек на листа,геометрические фигуры четырёх основных

цветов, клей, клеевые кисти, клеёнки, салфеточки, поднос с геометричес

кими фигурами, заяц (мягкая игрушка)

ХОД

Воспитатель: (воспитатель вместе с детьми подходят к елочке.)

-Ой, посмотрите,а кто это сидит под нашей ёлочкой и скучает?

(под ёлочкой заяц, воспитатель предлагает взять его в руки)

- Ребята, а что это у зайчика? (слёзы)

- А. вы, знаете почему зайчик такой печальный?

- Ему очень нравится наша ёлочка, она нарядная. А вот у лесных жителей

тоже есть пушистая ёлочка, но нет ни одной игрушки. А им тоже хочет –

ся украсить ёлочку игрушками.

-Вы хотите помочь зайчику?

- А как мы можем ему помочь?

- Посмотрите какие игрушки у нас есть, на что они похожи? (колокольчик,шарик)

- Какого они цвета?

- Вы хотите их украсить?

- Давайте посмотрим, чем мы сможем украсить (рассматриваем фигуры)

- Назовите знакомые фигуры?

- Садитесь на свободные места.

- Посмотрите как украшены вот эти игрушки. (рассматриваем образцы)

- Выложите узор на своих игрушках. Можно использовать в работе только

кружки или только треугольники, или то и другое.

(дети выкладывают самостоятельно)

- Ребята, детали будем наклеивать поочереди?

- Скажите, а где мы будем намазывать клеем детали?

- А для чего нужна салфетка (убирать лишний клей)

-Ребята, чтобы лучше приклеивались детали нужно намазывать клеем

всю поверхность.

- Клей набираем кончиком кисточки.

(самостоятельное приклеивание деталей)

Воспитатель:

-Ребята, обратите внимание как изменилось у зайчика настроение.

Наверно ему понравились наши работы. Давайте подарим их зайчику.

Пусть он заберет их в лес. Ипорадует своих друзей. А вы молодцы.