Марина
НОД «Наша лодочка, плыви…» Фотоотчёт
▼ Скачать + Заказать документы
Весной, как и в другие сезоны, мы с детьми постоянно наблюдаем за изменениями в природе: таянием сосулек, появлением первых проталин, пробуждением растений, оживлённым поведением птиц, но, особенно, за тем как тает снег, и бегут ручьи.
Детям так и хочется измерить глубину лужи, поиграть с водой, пустить по воде лодочку и удержать их от подобных игр бывает порой сложно.
Темочки:
Мы с детьми договорились, что обязательно будем запускать в ручейках кораблики и лодочки, которые смастерим сами, когда немного потеплеет.
В ожидании тёплых дней, дети в группе на занятиях по графическому письму рисовали лодочки, выкладывали корабли из счётных палочек, мастерили лодочки и кораблики из бумаги.
Особенно детям понравилось занятие, на котором с помощью опыта с водой они узнали, что парусные корабли плывут по воде только благодаря ветру. Дети дули на воду, получались волны, и кораблик плыл по воде. Дети узнали, что чем сильнее дуть, тем выше волны, начинается настоящая буря, и кораблик может потерпеть настоящее кораблекрушение.
Так проведение опыта помогло детям осознать причинно – следственные связи, знание которых они применили, когда запускали свои кораблики и лодочки в ручейке. Дети с помощью детских лопаток нагоняли волны, и лодочки плыли!
Впечатления от долгожданного развлечения надолго остались в памяти детей! Они с восторгом рассказывали о нём родителям, смастерили дома кораблики, лодочки из дерева и пенопласта, но лужа уже пересохла, и запускать их негде. Дети не огорчаются, они планируют провести испытания своих поделок во время летнего отдыха!
Я думаю, что именно весна самое любимое детьми время года, потому, что:
«Вдоль дорожек без труда
Мчится талая вода!
Снег от солнечных лучей
Превращается в ручей!».
Спасибо всем коллегам за внимание!
Марина | Все публикации
