Конспект занятия «Наше маленькое солнышко»

Ирина Елисеева
Конспект занятия «Наше маленькое солнышко»
▼ Скачать + Заказать документы

«Наше маленькое солнышко»

Цель: Развитие и воспитание у детей художественно-эстетического вкуса. Развитие у детей ручной умелости, правильного пользования художественными материалами.

Задачи:

- Получить знания о цветке подсолнуха.

- Научить ориентироваться на листе бумаги.

- Изучить новый способ создания изображения "Примакивание кистью".

- Продолжить закрепление навыка ведения ровной линии кистью.

- Продолжить закрепление навыка плотного закрашивания кистью изображаемого предмета.

Ход занятия:

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Публикация «Конспект занятия „Наше маленькое солнышко“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

Дети: Осень:

Воспитатель: Правильно. А какая погода на улице?

Дети: Холодная, пасмурная, дождливая.

Воспитатель: Верно. Мы уже успели соскучиться по солнышку. Но не только на небе есть солнышко. Его можно встретить и в поле. А о каком я говорю солнышке, попробуйте догадаться, отгадав загадку.

Желтое солнышко стоит на ножке,

в нем много черненьких домов,

а сколько черненьких домов,

столько беленьких жильцов.

Дети: Подсолнух!

Воспитатель: Правильно, молодцы! Про подсолнух есть одна очень интересная история. Я вам сейчас её расскажу.

«Щедрый подсолнух»

Автор сказки: Ирис Ревю

Когда мой знакомый росток был маленьким, он решил, что когда повзрослеет, будет похожим на Солнце. Все ведь на кого-то похожи. Цветы ландыша – на белые жемчужины, цветы колокольчика – на настоящий колокольчик.

— Солнце всем нравится, — рассуждал росток, — золотое, высокое, круглое. Вот и я буду таким.

Шло время, летнее солнце хорошо прогревало землю, теплый дождь досыта поил всё живое на земле. И наш знакомый росток поднялся, стал сильным и крепким.

И действительно стал похожим на Солнце. Он имел огромный жёлтый цветок, тянущийся к настоящему солнцу.

Его стали звать Подсолнухом. Днём Подсолнух поворачивал свою головку вслед за Солнцем, а ночью опускал её вниз – он так спал.

А к осени головка Подсолнуха была уже туго набита вкусными семечками.

Подсолнух оказался не просто похожим на солнце внешне, но и таким же щедрым, как оно. Из семечек Подсолнуха люди научились делать халву, подсолнечное масло, козинаки; да и сами семечки – полезное и вкусное лакомство.

Вот таким оказался Подсолнух!

Вам понравилась сказка?

Дети: Да!

Воспитатель: На что решил быть похожим маленький росток? Что помогло ростку стать крепким и сильным? Видели ли вы настоящий подсолнух? Когда у подсолнуха появляются семечки : весной, летом или осенью? Сколько семечек у подсолнуха? Что можно сделать из семечек подсолнуха? Сегодня мы с вами тоже вырастим свои подсолнухи!

Возьмите лист бумаги и расположите его вертикально. Открываем краски. Найдите середину листа. Теперь окуните кисть в коричневую краску и нарисуйте небольшой круг. Закрасьте его внутри этим же цветом. Пока наша серединка сохнет, давайте с вами вспомним, какого цвета лепестки у нашего солнечного подсолнуха?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Верно. А семечки какого цвета мы нарисуем?

Дети: Белые, рыжие.

Воспитатель: Молодцы. Сейчас окунаем кисть в рыжую краску, этот оттенок, ребята, называется «охра», и путём примакивания наносим на нашу серединку. (Показ воспитателя) Затем окунаем кисть в белую краску и также в хаотичном порядке «раскладываем» наши семечки.

(Пока высыхает краска, воспитатель проводит физкультминутку)

Во дворе растёт подсолнух

Во дворе растёт подсолнух,

Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)

Рядом с ним второй, похожий,

К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)

Вертим ручками по кругу.

Не задень случайно друга!

Несколько кругов вперёд,

А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)

Отдохнули мы чудесно,

И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)

Воспитатель: Осталось нам, ребята, лепестки нарисовать. Для этого берем жёлтую краску и от коричневого круга ведем прямую линию средней длины (Показ воспитателя). А теперь дорисуем зеленой краской внизу стебелёк.

Молодцы, замечательно сегодня поработали. Давайте повесим наши работы в наш вернисаж, чтобы все могли посмотреть, какие яркие подсолнухи – солнышки у вас получились!