Напольная дидактическая игра «Здоровый я» (5 фото)

Наталья Матвеева
Напольная дидактическая игра «Здоровый я»
▼ Скачать +Заказ

Напольная дидактическая игра: «Здоровый Я»

Цель: закреплять у детей представления о составляющих здоровья

Задачи:

• Активизировать речь,

• Побуждать применять знания из личного опыта

• создавать положительный эмоциональный настрой, желание заниматься спортом;

• развивать познавательную активность детей, учить рассуждать, делать выводы;

• Развивать память, воображение

Оборудования: кубик с точками от одной до шести, большие цветные листы-формата А4 располагаются на полу дорожкой. Каждому цвету соответствует задание

• Желтый цвет- «Придумай и выполни элемент зарядки»

• Зеленый цвет-гигиена и самообслуживание. Дополнительные карточки: карточка с рукой- расскажи как мыть руки; карточка с одеждой-расскажи как ухаживать за одеждой; карточка с ботинком- расскажи как ухаживать за обувью;

• Красный цвет- Сделай дыхательное упражнение. Дополнительные карточки с вариантами дыхательного упражнения.

• Синий цвет- «Назови три полезных продукта»

• Черный цвет- «Назови вид спорта по атрибутам». Дополнительные карточки с атрибутами к зимним и летним видам спорта.

• Белый цвет- «Расскажи как можно закаляться». Дополнительные карточки с сюжетными картинками на разные варианты закаливания.

Начало обозначается стартом, конец финишем. Выигрывает тот, кто выполнит задания и дойдет до конца.

Ход игры:

Игроков от двух до четырех. Дети выполняют роль фишек на поле. Каждый игрок по очереди кидает кубик и шагает на определенное количество цветных клеток вперед. На клетку какого он попадет, такое задание и выполняет. Если игрок не справился с заданием, то возвращается назад, на то количество клеток, которое выпало на кубике.