Консультация для родителей «Скоро в школу»

Татьяна Ларичева
Консультация для родителей «Скоро в школу»
▼ Скачать + Заказать документы

"Скоро в школу. "

Консультация для активных родителей.

Подготовительная группа эта возраст ребенка,когда особое внимание уделяется мероприятиям способствующим активному развитию дошкольника. К моменту поступления в школу он должен уметь выражать свои мысли и чувства описывать происходящие события. Речевые навыки ребенка необходимо развивать, а словарный запас расширять.

Публикация «Консультация для родителей „Скоро в школу“» размещена в разделах

• Готовность к обучению в школе. Консультации
• Консультации для родителей
• Темочки

Готовность ребенка к обучению в школе во многом определяется уровнем его речевого развития. Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу,тем быстрее ребенок овладеет чтением и письмом.

Родителям стоит обратить внимание на сформированность следующих речевых умений и навыков до поступления ребенка в школу. ;

- это правильное произношение всех звуков родного языка.

- умение различать звуки речи на слух.

-умение производить звуковой анализ выделять первый и последний звук в слове.

- называть все звуки по порядку в слове.

- делить слова на слоги.

- определить количество звуков и слогов.

- выделить ударный звук в слове.

-умение произносить слова сложной слоговой структуры(

сковорода,аквариум, космонавт, регулировщик).

-умение выделять слова в предложении называть первое второе и…т. д. слово.

-владение навыками печатанья слогов.

-развитие словаря.

-использование обобщенных понятий в речи.

-развитие грамматического строя речи.

(правильное согласование слов в словосочетаниях и предложениях,употребление простых и сложных предлогов, навык словообразования и словоизменения.)

Развитие связной речи

Развитие общей и мелкой моторики.

Предложите ребенку полезную и увлекательную игру в слова,поиграйте вместе с ним.

Например такая игра : «Слово за слово»

Игра развивает воображение и речевую реакцию, заключается в том,чтобы связать высказыванием любые названные предметы. Количество игроков несущественно.

Первый игрок называет два случайных слова например «подоконник и» «книга» Следующий игрок говорит предложение ; «Книга лежала на подоконнике» - и называет любое слово «девочка». Следующий игрок связывает и это слово в предложение: «К подоконнику подошла девочка»и так далее. Игра может продолжатся до бесконечности. Проигравшим считается тот,кто не смог быстро составить предложение.

«Рассказ наоборот»

Игра для обогащения словарного запаса. Лучше играть в эту игру вдвоем. Ребенку читается короткая история. которую он должен рассказать наоборот. Например: «Был ясный солнечный день. Небо было чистое,голубое. Во дворе играли дети. По травке весело прыгали воробьи. Ребенку предлагается пересказать текст наоборот «Был темный и хмурый день. Небо было серое обложенное тучами. Детей во дворе не было. Даже воробьи куда-то попрятались.»

«Что красивее?»

Ребенку показывают например две куклы или картинки или фотографии и спрашивают :»Какая красивее и почему. Задание можно считать выполненным если ребенок назвал не менее пяти признаков,характеризующих предметы изображение с эстетической стороны.

«Назови слова»

А в эту игру можно предложить играть всей семьей. Сидя кругом выбирают букву, начиная присутствующие по очереди перечисляют предметы: например находящиеся в комнате или изображенные на картине. Например на картине изображен лес а игрокам надо по очереди назвать предметы на букву «д» дерево,дятел,дорога. дупло. Выиграл тот кто назвал последнее слово.

Эти не хитрые задания помогут вам приятно и с пользой провести время со своим ребенком. Приятного вам общения.