Елена Митичян
Музыкально-спортивное развлечение для детей 5–6 лет «Космические приключения»
▼ Скачать + Заказать документы
Тематическое музыкальное занятие ко Дню Космонавтики
Цель: Расширить представления детей о Вселенной; создать благоприятные условия для ознакомления детей с праздником “День космонавтики”.
Задачи:
• Закрепить и расширить знания детей о космосе, космонавтах.
• Воспитывать у детей любознательность, сосредоточенное внимание, творческую активность, самостоятельность, чувство эмоционального удовлетворения.
Публикация «Музыкально-спортивное развлечение для детей 5–6 лет „Космические приключения“» размещена в разделах
- Космос, день космонавтики. Сценарии спортивных развлечений
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Сценарии космических развлечений
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
• Содействовать развитию устной речи, мышления и воображения,
Образовательные задачи:
- Уточнить представление детей о космосе, звездах, созвездиях,
- Упражнять в счете в пределах десяти.
Развивающие задачи :
- Развитие фантазии, воображения;
- Развитие мыслительной и речевой деятельности, зрительного внимания и восприятия;
Воспитательные задачи:
- Воспитание самостоятельности, активности, инициативности; умение работать в коллективе.
"Космические приключения"
Ведущий.
Сегодня праздник – 12 апреля – «День Космонавтики». Вся страна гордится достижениями нашей космической промышленности.
4 октября 1957 года на орбиту был выведен первый Спутник Земли. И если ночью посмотреть в небо, то можно заметить маленькую мигающую тоску. Это и есть Спутник. Послушайте его позывные сигналы.
Звук Спутника
12 апреля 1961 года полетел в космос первый человек. Его имя знает весь мир. А вы?
Ответы детей
Космический корабль, на котором полетел Ю. А. Гагарин, первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток». Вот так на Земле появилась профессия – космонавт. Каждый год. 12 апреля наша страна День космонавтики.
Ведущий
А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?
Ответы детей
Ведущий
Как вы думаете, каким должен быть космонавт?
(здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым, ловким, внимательным, собранным)
Ребенок.
Не зевай по сторонам,
Ты сегодня - космонавт!
Начинаем тренировку
Чтобы сильным стать и ловким.
Ведущий
Сегодня мы узнаем, готовы ли вы стать космонавтами.
Итак, наша первая тренировка.
Разминка «Космическая зарядка»
выполняется по показу ребенка
Ведущий.
Молодцы, будущие космонавты, разминка прошла успешно.
Чтобы отправиться в космическое путешествие, нам нужен космический корабль. Я думаю нам надо построить ракету
Игра эстафета «Строим ракету»
Две команды – две ракеты
Песня «Улетаем на Луну» сл. П. Каганова муз. В. Витлина
дети исполняют «сидя в ракетах»
Садятся на стульчики
Ведущий
А в нашем путешествии по планетам солнечной системы поможет нам Звездочет.
Выходит Звездочет (ребенок)
Проводит пальчиковую гимнастику
На луне жил Звездочет (смотрят в телескоп)
Он планетам вел учет (показывают в небо рукой)
Меркурий – раз (счет ведут на пальцах)
Венера – два.
Три – земля.
Четыре - Марс,
Пять –Юпитер.
Шесть - Сатурн,
Семь – Уран,
Восемь – Нептун.
Звездочет
Я – главный магистр волшебных наук
Ребятам и взрослым – загадочный друг!
Я в небо ночное на звезды гляжу!
Про звездные тайны вам все расскажу.
Ведущий
Но в начале загадки от Звездочета, если вы их отгадаете, то я помогу вам в путешествии по планетам Солнечной системы.
1. Самая горячая звезда во вселенной? (солнце)
2. Естественный спутник земли? (луна)
3. Человек, который летает в космос? (космонавт)
4. Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? (космический корабль)
5. Кто был первым космонавтом. полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
6. Как назывался космический корабль, на котором Ю. Гагарин совершил свой первый полет? («Восток»)
7. Как называется защитный костюм космонавта? (скафандр)
8. Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса?
(Белка и Стрелка)
Звездочет.
Молодцы, вы справились с загадками.
Ведущий.
Дорогой Звездочет, присоединяйся к нам. Мы с ребятами отправляемся сейчас в путешествие по нашей Солнечной системе. Но запомните, после знакомства с каждой планетой вы должны выполнить определенные задания. Мы начинаем путешествие, вокруг Солнца вращается 8 планет, среди которых и наша Земля. Летим на планету Меркурий – эта самая ближайшая к Солнцу планета.
Дети двумя командами подходят к двум макетам планет Солнечной Системы
Рассказывает ребенок.
Планета Меркурий
Меркурий самая маленькая планета в нашей системе и движется быстрее всех других планет. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Поверхность Меркурия изрыта глубокими ямами, которые астрономы называют – кратерами. Кратеры также образуются, когда на планету падают каменные глыбы – метеориты. Вчера на Меркурий упало много метеоритов, и вам задание такое – поймать и не уронить метеорит.
Игра «Не урони метеорит».
Дети берут шелковые шарфики, каждое полотно держат 2 ребенка, на нем легкий бумажный шарик
Дети рывком поднимают и опускают шарфики и ловят «метеориты» - шарик. Цель – не уронить «метеориты».
Ведущий.
Продолжаем наше космическое путешествие, Венера – вторая по счету от Солнца планета.
Дети двумя командами подходят к двум макетам планет Солнечной Системы
Ребенок.
Планету Венеру можно увидеть с Земли. Она – самая горячая планета. Жить на этой планете невозможно. День на Венере длится дольше, чем год на нашей планете, чередуются дни и ночи, а вот время года всегда одно.
Ведущий
Идем на посадку, передвигаться по планете прыжками, так как планета очень горячая.
Эстафета «Прыжки на больших мячах»
Ведущий.
Пролетаем нашу планету – Земля.
Дети рассматривают макет
Ребенок.
Земля – третья планета от Солнца. Солнце дает ей тепло и свет. Эта единственная планеты Солнечной системы, на которой существует жизнь. Потому что на Земле есть воздух, которым можно дышать. Вы наверно знаете, что у Земли есть единственный спутник – Луна.
Игра «Ждут нас быстрые ракеты»
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на один меньше, чем играющих.
Дети идут по кругу со словами:
- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет.
(пока звучит музыка – бегут по кругу, как музыка замолкает – занимают место в «ракете», кто не успел – выходит из игры
Ведущий.
А вот мы на Марсе. Подойдем к нашей Солнечной системе, посмотрим планету Марс поближе и послушаем Мишу.
Макет с планетами рассматривают дети.
Ребенок.
Марс – четвертая планета от Солнца и самая похожая на Землю в Солнечной системе. Поверхность Марса красно-коричневого цвета. Потому что в ее грунте много железа. Ее еще называют – «Красная планета». На Марсе существуют горы. Есть такое предположение, что на Марсе могла быть жизнь. Некоторые считают, что она там сохранилась до сих пор.
Творческая композиция под музыку
Дети слушают музыку и придумывают движения, характерные для музыки (планета –роботов, планета – растений, планета – фантастических существ, планета – коротышек)
Ведущий.
Ребята, мы прилетели на планету Юпитер.
Дети возле макета слушают выступление товарища
Ребенок.
Планета Юпитер такая огромная, что все остальные планеты легко поместились бы внутри ее. У Юпитера нет твердой поверхности, в основном планета состоит из газа. Юпитер вращается очень быстро. У нас ест картинки с изображением этой планеты, но она так быстро вращалась, что картинки перепутались. Нашим командам надо их правильно сложить.
Команды собирают из пазлов две картинки планеты Юпитер
Ведущий.
Полет свой продолжаем еще одна планета у нас на пути – это Сатурн.
Дети подходят к макету планет
Ребенок.
Сатурн шестая планета от Солнца, вокруг Сатурна широкие кольца, похожие на обручи. Также как и Юпитер - Сатурн не твердая планета и состоит из газа. На Сатурне, как и на планете Земля, существуют времена года. На Сатурне нас ждет интересная игра. Вам будут поступать сигналы из космоса. а вы их должны принять и ответить звуками правильно, повторяя их ритмический рисунок.
Игра «Сигналы» (прохлопать ритмический рисунок)
Ребенок.
Внимание. выходим в открытый космос!
Невесомость. друзья, это не просто,
Сообщаю вам известие –
Держать вам нужно равновесие.
Ведь в состоянии невесомости
Все дело в этом, а не в скорости.
Игра «Невесомость»
Под музыку дети изображают невесомость, придумывая интересные движения.
Дети собираются у макетов
Ребенок.
Седьмой планетой в Солнечной системе считается Уран.
Она вращается «лежа на боку». На Уране царит вечный холод, потому что температура там –224 °C.
Ведущий. Вот мы с вами и поиграем сейчас. Встанем в круг и будем передавать друг другу льдинку с планеты Уран. Только еще будем называть слова, связанные с космосом.
Игра «Скажи слова о космосе»
Ведущий.
Вот мы с вами и долетели до самой дальней планеты под названием Нептун.
Ребенок.
Планета Нептун восьмая и самая дальняя от Солнца планета имеет ярко-голубой цвет. Из всех планет она самая холодная планета, на ней дуют самые сильные в Солнечной системе ветра. Но вот еще начался звездный дождь и вы должны выручить друг друга.
Ведущий.
Прошу капитанов команды подойти ко мне за космическими зонтиками и стать напротив своей команды. Я объявляю следующую игру.
Игра «Звездный дождь» (бег в парах)
Капитан команды с зонтом забирает первого члена экипажа и переводит его на другую сторону, оставляя его на базе. Затем бежит за следующим членом экипажа и т. д.
Звездочет.
В путь обратный нам пора,
Вы готовы, детвора?
Ведущий.
Чтобы было веселей споем …
Песню «Марш юных космонавтов» сл. В. Антоновой муз. Т. Шутенко
Звездочет вручает детям раскраски о космосе
Елена Митичян | Все публикации
