Конспект занятия «Морские обитатели»

Сунгатулина Анна
Конспект занятия «Морские обитатели»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Морские обитатели

Цель: Создать условия для формирования у детей знаний о морских жителях.

Задачи: Пополнять знания детей о подводном мире, его обитателях, расширять словарный запас детей, формировать умение размышлять;

Развивать эстетическое восприятие окружающего мира, способность видеть красивое;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морские и речные обитатели, подводный мир
• Морские обитатели. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитывать эстетические и нравственные чувства, желание сочувствовать, сопереживать и помогать.

Ход занятия:

Организационный момент

Воспитатель:

Ребята, готовы к приключениям?

На вас надеюсь я друзья!

Отправляемся тогда, приключения нас жду друзья!

(Демонстрируется слайд №1)

Воспитатель:

Ребята, а вы любите путешествовать? Тогда мы с вами отправимся в путешествие, но в какое я вам сразу не скажу. Догадайтесь сами. Отгадайте загадку.

Обманывать не стану,

- Я меньше океана,

Но я большое, всё же,

На океан похоже.

Могу спокойным быть,

Могу и заштормить.

Есть у меня всегда

Солёная вода.

(Море)

Воспитатель:

Правильно, вы просто молодцы, мы будем путешествовать с Вами по морю и знакомимся с разными его жителями.

Изучение нового материала.

Воспитатель:

Ребята, жизнь - самое удивительное и замечательное явление природы. Она превратила когда-то пустынную и мрачную планету Земля в многоцветный и многозвучный мир. Теперь повсюду кипит жизнь - как в знойных пустынях, так и в вечных снегах, на суше, в воздухе и в морских просторах.

Ура, приплыли.

Наша первая остановка.

Одни из самых многочисленных и интересных жителей воды – это рыбы. Они обитают в речках, болотах, озёрах, морях, океанах и даже в аквариумах, там где есть вода, всегда есть рыбы. (слайды).

Какие они - рыбы? Что вы о них знаете? Каких рыб вы знаете? (ответы детей)

Рыбы - это водные животные. Они дышат при помощи жаберных щелей. Рыбы распространены как в солёных, так и в пресных водах, от глубоких океанических впадин до горных ручьев. Рыбы играют большое значение для человека из-за употребления их в пищу. У них есть плавники, хвост, который служит им рулем. Все тело рыбы покрыто чешуей.

Задание от рыб: Дидактическая игра «Рыбы морские и пресноводные»

Ход игры: Воспитатель просит детей сложить части картинок в одно целое. Детям необходимо найти и сложить вместе картинки одной рыбы.

Продолжаем наше увлекательно путешествие. Плывем дальше,ой что это? Отгадайте…

Отгадайте кого я вижу?

Ползет в море паук -

Восемь ног, пара рук.

В руках клещи,

В глазах испуг.

(Краб)

Воспитатель:

Кто это ребята? (демонстрация слайдов)

Правильно, это краб!

Голова у крабов маленькая. Обитают в морях, пресных водоемах и на суше. Иногда достигают огромных размеров.

Воспитатель: Ребята, а у краба для нас есть задание. Послушайте какое.

Задание от краба: отгадывание загадок. Загадки на морскую тему.

Шторм на море иль туман,

Но где краешек земли

Знает каждый капитан.

Что горит для них вдали?

(Маяк)

Я от ветра надуваюсь,

Но ничуть не обижаюсь,

Пусть меня он надувает,

Яхте скорость прибавляет.

(Парус)

По морю идет, идет,

А до берега дойдет-тут и пропадет.

(Волна на море)

Ты уже, дружок, конечно,

Что-то слышал обо мне:

Я всегда пятиконечна

И живу на самом дне.

(Морская звезда)

Воспитатель: Молодцы, но нам пора отправляться дальше. Угадайте еще одну загадку.

Только мимо нас проплыли,

Поиграли и уплыли.

Среди волн мелькают спины,

Дети, кто это?

(Дельфин)

(Демонстрируются слайды.)

Воспитатель: Правильно. Это дельфин. А что вы знаете про дельфинов?

Дельфины - это морское млекопитающее животное. Водятся в морях и океанах, а также реках, имеющих выход в море. Питаются, как правило, ракообразными, моллюсками, рыбой. Дельфины не могут долгое время находиться под водой, поэтому они периодически всплывают на поверхность, за воздухом.

Задание от дельфина: дидактическая игра «Кто лишний?»

Физминутка «Морской мир»

В море бурном, море синем

Быстро плавают дельфины. (кистью руки плавные движения)

Не пугает их волна

Рядом плещется она. (потирание ладошек)

Проплывает мимо кит и дельфинам говорит: (ходьба гуськом)

Вы дельфины не шумите,

Рыбку быструю ловите:

Раз, два, три, четыре, пять — (ходьба с хлопками в ладоши)

Нужно рыбкам уплывать. (кисти рук в замок внутрь и наружу)

Рыбки плавали, плескались (движения руками)

В прохладной морской воде.

То погружаются, то сплывают, (приседания)

То зароются в песке. (дети ложатся на коврик)

Воспитатель: Хорошо отдохнули? Продолжим наше путешествие. Ребята, а вы знаете кто это? (слайд)

Воспитатель: Правильно. Это медуза. Тело медузы напоминает нам колокол. Наше путешествие подходит к концу, и медуза попросила вас нарисовать тех животных, с которыми вы сегодня познакомились. (Дети рисуют).

Рисование «Морские жители»

Итог занятия :

Понравился ли вам занятие? Что вы узнали нового?