Многофункциональное пособие «Логопедический планшет» (1 фото)

Юлия Сорокина
Многофункциональное пособие «Логопедический планшет»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность

Игра- это один из простых и эффективных способов коррекционного воздействия на речь.

Главный принцип обучения дошкольников- учись играя.

Между игрой и речью существует двусторонняя связь:

с одной стороны речь ребёнка развивается и активизируется в игре, с другой - сама игра совершенствуется под влиянием обогащения речи.

Проблема речи во всем её видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик, технологий, с помощью которых можно корректировать процесс развития речи у детей. Круги Луллия прочно заняли свое место в педагогике. На сегодняшний день они являются универсальным дидактическим средством, формирующим мыслительные процессы у детей. Их можно многопланово использовать при решении задач развития речи у дошкольников с ОНР. Круги Луллия вносят элемент игры в занятие, помогают поддерживать интерес к изучаемому материалу.

Публикация «Многофункциональное пособие „Логопедический планшет“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Логопедические игры
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2021

Для привлечения интереса детей к логопедическим занятиям, используя технологию «Круги Луллия», мною было изготовлено многофункциональное пособие «Логопедический планшет.»

Цель и задачи пособия.

Цель: коррекция и развитие речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР с помощью многофункционального пособия «Логопедический планшет».

Задачи и направленность: - учить детей четко и правильно произносить звуки;

- автоматизация поставленных звуков;- учить детей умению подбирать слова с заданными звуками, делению слов на слоги;

-активизировать процессы: мышление, внимание, память и речь детей; - развивать умственные способности, зрительное и слуховое восприятие, сообразительность, находчивость, речевой слух;  

-развивать мелкую моторику рук и тактильные ощущения;-воспитывать положительное эмоциональное отношение детей к обучению в игре;

-подготовка к обучению грамоте.

Ожидаемые результаты:

обогащается словарный запас детей;

формируется способность к правильному произношению звуков, слов, фраз;

повышается мотивация к логопедическим занятиям;

воспитывается положительное отношение детей к обучению в игре.

Дидактическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста.