Инновационные продукты в организации руководства детской игрой. Бумага тишью

София Столбурева
Инновационные продукты в организации руководства детской игрой. Бумага тишью
▼ Скачать + Заказать документы

Методологическая лаборатория увлекательных идей «Инновационные продукты в организации руководства детской игрой»

Бумага тишью в организации руководства детской игрой

Цель:

1. Организация совместной деятельности родителей и детей

2. Развитие фантазии в игре

3. Обучение детско-родительскому взаимодействию в игре с использованием инновационного продукта

4. Развитие творческого мышления

Задачи:

Публикация «Инновационные продукты в организации руководства детской игрой, Бумага тишью» размещена в разделах

• Бумага. Свойства бумаги
• Игры для детей
• Продукты питания
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2021

1. Использовать инновационный продукт в образовательной деятельности ДОО

2. Организовать мастер-класс с родителями воспитанников

3. Учить внедрению инновационных продуктов в совместную деятельность родителей и детей

4. Формировать помпоны, кисточки и цветы из бумаги тишью

5. Задействовать фантазию в игре

6. Формировать позитивные детско-родительские взаимоотношения посредством совместных игр

Участники проекта:

- дети первой младшей группы

- родители воспитанников

- руководитель проекта - воспитатель Столбурева С. Г.

Описание

Бумага тишью – это материал, изготовленный из хвойных деревьев. Напоминает папирусную бумагу, так как на ощупь она очень тонкая и хрупкая. Такая бумага является отличным материалом для изготовления цветов. Благодаря свойству тишью цветы получаются очень естественными. Также из бумаги тишью можно создавать необыкновенные украшения на любой праздник. Так, например, помпоны и гирлянды из кисточек станут отличной декорацией детской комнаты на день рождения или же любого другого праздника. Работать с таким материалом достаточно легко и быстро, но следует быть предельно аккуратными, чтобы случайно не порвать бумагу.

В целом бумага тишью разнообразит любую повседневную рутину. А также наполнит день яркими красками и позитивными эмоциями.

Педагогическая гостиная с родителями

Мастер-класс

1. Вступительная речь (приветствие) (3 минуты)

Здравствуйте, уважаемые родители и маленькие участники нашего сегодняшнего мастер-класса! Тема нашей с вами встречи «Знакомство с бумагой тишью». Сегодня мы научимся создавать настоящие декорации для праздника. Давайте начнём!

2. Консультация «Знакомство с бумагой тишью» (15 минут)

3. Мастер-класс «Живой цветок»

Цель: формировать творческое мышление, развивать мелкую моторику, упражнять в умении держать ножницы, концентрировать внимание, создать среду для коммуникативного взаимодействия родителей и детей.

Материал: бумага тишью, нитки, ножницы.

Ход игры: ведущий приглашает за стол родителей с детьми. Под руководством ведущего проводится мастер-класс по созданию цветка из бумаги тишью.

4. Мастер-класс «Яркие помпоны»

Цель: формировать творческое мышление, развивать мелкую моторику, упражнять в умении держать ножницы, концентрировать внимание, создать среду для коммуникативного взаимодействия родителей и детей.

Материал: бумага тишью, нитки, ножницы.

Ход игры: ведущий приглашает за стол родителей с детьми. Под руководством ведущего проводится мастер-класс по созданию помпонов из бумаги тишью.

Мастер-класс «Гирлянда из кисточек»

Цель: формировать творческое мышление, развивать мелкую моторику, упражнять в умении держать ножницы, концентрировать внимание, создать среду для коммуникативного взаимодействия родителей и детей.

Материал: бумага тишью, нитки, ножницы.

Ход занятия: ведущий приглашает за стол родителей с детьми. Под руководством ведущего проводится мастер-класс по созданию гирлянды из кисточек с помощью бумаги тишью.

Рефлексия (выдача грамот каждой семье в благодарность за их труд и усердие, ответы на интересующие родителей и детей вопросы, финальная речь) 10 мин.

Вот и подошёл к концу наш творческий мастер-класс! Сегодня вы научились работе с бумагой тишью и сможете применять эти навыки в самостоятельной деятельности, а также в совместной работе с вашими детками. Я рада была провести с вами это время, оно было очень продуктивным для нас и наших деток. Спасибо всем за участие! До свидания!