Презентация дидактической игры «Найди одинаковую чашку с блюдцем»

Надежда Мартынова
Презентация дидактической игры «Найди одинаковую чашку с блюдцем»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное казённое дошкольное образовательное

учреждение детский сад «Боровичок» п. Бор.

Методическое пособие

дидактическая игра : «Найди одинаковую чашку с блюдцем».

для детей 2-3 лет

Автор: воспитатель высшей квалификационной категории

Степанова Наталья Ильинична.

Публикация «Презентация дидактической игры „Найди одинаковую чашку с блюдцем“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Игры, пособия, викторины
• Чайная посуда, сервиз, чайник, чашки
• Темочки

Дидактическое пособие : «Найди одинаковую чашку с блюдцем», можно использовать как часть занятия, так и для игры с группой или с подгруппой детей, и в индивидуальной работе.

Возраст детей от 2 до 3лет.

На третьем году дети становятся самостоятельнее. Продолжает развиваться предметная деятельность, деловое сотрудничество ребёнка и взрослого, совершенствуются восприятие, речь, игры, наглядно-действенное мышление. В конце года появляются основы наглядно-образного мышления. Игра носит процессуальный характер, главное в ней действия, которые совершаются с игровыми предметами.

Пособие может быть использовано педагогами, родителями в работе с детьми.

Цель: развивать у детей восприятие цвета и формы, умение понимать словесную инструкцию.

Задачи:

-закрепить у детей знания основных цветов;

-учить называть геометрическую фигуру-круг;

-развивать умения пространственного восприятия;

-формировать у детей навыки коммуникативного общения.

Описание:

Дидактическое пособие состоит из набора чайной посуды разного цвета: красного, желтого, синего и зеленого. На одних наборах имеются круги, на других нет.

Использовать дидактическое пособие можно на занятие по теме: «Чайная посуда» с обучающей целью; в дидактической игре : «Найди пару» как с развивающей целью, так и закрепляющей. Также это пособие используется при закреплении геометрической фигуры: круг.

Игровые правила: только по сигналу воспитателя «Раз, два, три! Такое же блюдце найди!», дети приступают к игре.

Вариант 1.

Ход игры

Во второй части занятия по теме: «Чайная посуда» воспитатель уточняет знания основных цветов, название чайной пары, геометрической фигуры – круг, затем объясняет правила игры :

-Сегодня мы поиграем в игру, которая называется «Найди одинаковую чашку с блюдцем». Я вам раздам чашечки, внимательно рассмотрите их. На столах разложены такие же блюдца. Когда услышите сигнал (хлопок в ладоши) «Раз, два, три, такое же блюдце найди!», быстренько найдите такое же блюдце, как у вас чашка.

Игра повторяется или проводится в другое время, но уже искать надо такую же чашку, как блюдце.

Игровые правила: действовать нужно только по сигналу воспитателя. После слов «Раз, два, три, такую же чашку найди!», дети приступают к игре.

Вариант 2.

Ход игры. В свободное время воспитатель уточняет знания основных цветов, названия чайной пары, геометрической фигуры круг и объясняет правила игры :

-Сегодня мы поиграем в игру, которая называется «Найди одинаковую чашку с блюдцем». Я вам раздам блюдца, внимательно рассмотрите их. На столах разложены такие же чашки. Когда услышите сигнал (хлопок в ладоши) «Раз, два, три, такую же чашку найди!», быстренько найдите на столе такую же чашку, как блюдце.

Правильность выполнения задания могут проверить «волшебные ворота», через которые проходят дети с чайной парой. В старших группах добавляются разные геометрические фигуры и цвета.

Вывод: занимательный материал оказывает большую помощь в привитии интереса к познавательной деятельности.