Методические рекомендации по подготовке и проведению спортивных праздников и досугов в детском саду

Васильева Светлана
Методические рекомендации по подготовке и проведению спортивных праздников и досугов в детском саду
▼ Скачать + Заказать документы

Методические рекомендации. «Активный отдых – физкультурные праздники и досуги»Физкультурно-оздоровительный праздник наиболее приемлемая и эффективная форма активного отдыха детей и взрослых. Спортивный праздник – это всегда радость, веселье. Он способствует популяризации здорового образа жизни, укреплению здоровья детей, развитию подвижности, сноровки, ловкости, глазомера, координации движений. Одно только его ожидание способно вызвать у ребенка положительные эмоции. Известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют высокую целительную силу.

Темочки:

• Консультации для родителей
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2018

Спортивные праздники имеют свои цели и задачи:

Формирование у детей понятия здорового образа жизни, развитие физической активности детей, создание и поддержание благоприятного психологического климата, укрепление доверительности.

- формируется положительное отношение к физкультуре;

-воспитывается нравственное качество: создается благоприятное условие для формирования дружеских взаимоотношений между детьми;

-формируются жизненно-необходимые двигательные умения и навыки;

- создаются условия для творческого самовыражения детей; развиваются коммуникативные способности детей;

- привлечение родителей к организации и участию в празднике;

- позабавить детей, доставить удовольствие.

Праздники в детском саду строятся на основе сочетания разных видов физических упражнений: гимнастики, подвижных и спортивных игр, спортивных упражнений. Организуются и сезонные праздники – летний и зимний, праздники на воде, а также с включением элементов познавательной, изобразительной деятельности, театрализованных представлений.

Праздники проводятся в спортзале, на площадке, в бассейне с применением спортивного, физкультурного и туристического инвентаря, с использованием природного материала, игровых пособий, самодельного инвентаря.

При планировании и подготовке праздника необходимо:- определить основные задачи, дату, время, место проведения;

- подготовить показательные выступления: парад участников, конкурсы, игры, соревнования;

-выделить ответственных за подготовку и проведение праздника;

- определить количество участников каждой возрастной группы, а также приглашенных гостей;

- обозначить порядок подведения итогов конкурсов и соревнований, поощрение участников

При организации физкультурного праздника педагогу необходимо помнить:- недопустимо перерастание детского праздника в развлекательное зрелище для взрослых;

- недопустим отбор детей, показывающих лучшие результаты; желательно участие всех;

-при подготовке к празднику не следует увлекаться репетициями отдельных заданий-выступлений, особенно игр соревновательного характера, важно сохранить у детей интерес к разным видам игр и упражнений;

-необходимо рациональное распределение физической нагрузки в разных видах деятельности.

Подготовка к празднику – это сложный процесс, который включает в себя составление сценария, распределение ролей и обязанностей между участниками, подбор музыкального сопровождения, оформление площадки или зала, подготовка спортивной формы, эмблем, приглашений и т. д.

При составлении сценария праздника учитываются следующие требования:- обеспечение постепенного нарастания психической и физической нагрузки;

-чередование игр и соревнований с высокой физической нагрузкой и эмоциональным накалом и

Заданий, направленных на снятие напряжения (с использованием стихов, песен, потешек, считалок, зачинов и т. д.)

- чередование массовых и индивидуальных игр и заданий;

-участие и оценка деятельности каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и возможностей;

-сочетание знакомых детям и вызывающих у них положительное эмоциональное состояние игр, заданий с включением новых атрибутов, музыки, персонажей.

Особое внимание уделяется подбору музыки. Музыкальное сопровождение обеспечивает соответствующий эмоциональный настрой, помогает синхронному выполнению физических упражнений, заполняет паузы, концентрирует внимание детей, сигнализирует о конце и начале игры-задания.

Роль ведущего, как правило, инструктор по физкультуре возлагает на себя, так как ведущий праздника всегда должен быть артистичен, уметь управлять коллективом детей, знать и учитывать их особенности, менять при необходимости сценарий праздника по ходу проведения мероприятия и регулировать физическую, психическую и эмоциональную нагрузку.

Длительность определяется возрастом участвующих: 40-50 минут для детей 4-5 лет, 60-90 минут для детей 6-7 лет.

Кульминацией любого праздника является сюрпризный момент. Его содержание зависит от возраста участников и вида праздника. Это, как правило, сказочные персонажи, которые появляются неожиданно и разыгрывают перед детьми небольшое представление. Персонажи участвуют вместе с детьми в соревнованиях или дети проводят с ними разминку, или они учат героя каким-то навыкам и т. д. Представление зрелищное и веселое и сопровождается всегда музыкой.

Процесс подготовки к празднику сплачивает детский коллектив, детей и взрослых (педагогов и родителей) единством цели и общими задачами.

Важный итог праздника - радость от участия, победы, общения, совместной деятельности. Подвижные игры, эстафеты, составляющие основное содержание любого физкультурно-спортивного праздника в большей степени, чем другие организации двигательной деятельности адекватны потребностям ребенка в движении и способствуют его гармоничному физическому развитию, воспитанию ловкости, быстроты, координации движений, важнейших морально-волевых качеств.

В конце праздника каждый ребенок награждается независимо от места, которое он занял.