Дрезовская Дарья
Конспект занятия для детей 4–5 лет «Шахматы в дошкольном возрасте»
▼ Скачать + Заказать документы
Введение
Шахматы — это древняя и интеллектуальная игра, которая способствует развитию мыслительных процессов, логического мышления, умения анализировать, планировать и предвидеть последствия своих действий. Введение шахмат в образовательный процесс дошкольного учреждения, особенно среди детей дошкольного возраста (от 3 до 6 лет, может значительно ускорить развитие множества навыков и способностей. Данная методическая разработка направлена на ознакомление детей с основами шахматной игры и включает в себя планирование занятий, методы и формы работы.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Шахматы. Конспекты шахматных занятий
- Шашки, шахматы. Материалы для обучения детей
- Темочки
Цели и задачи
Цели:
1. Развить логическое мышление и аналитические способности.
2. Способствовать социальной адаптации детей, учить их работать в команде.
3. Формировать навыки планирования и стратегического мышления.
Задачи:
1. Ознакомить детей с основными правилами игры в шахматы и их фигурами.
2. Развивать наблюдательность и внимание.
3. Стимулировать интерес к интеллектуальным играм.
4. Развивать моторные навыки, укреплять руки через манипуляции с шахматными
фигурами.
Содержание занятий
1. Знакомство с шахматами
Возраст: 4-5 лет
Цель: Ознакомление с шахматной доской и фигурами.
Ход занятия:
- Введение (5 минут):Рассказ о шахматах, их истории. Используя наглядные
материалы, показать детям шахматную доску и фигуры.
- Демонстрация (10 минут): Дети становятся наблюдателями и обсуждают, как
выглядят фигуры, обсуждают их названия и цвета.
- Игра "Угадай фигуру" (10 минут): Ведущий называет фигуру, а дети показывают ее.
Можно организовать игру с закрытыми глазами, чтобы развивать тактильные
ощущения.
2. Основы правил игры
Возраст:5-6 лет
Цель: Ознакомление с основными правилами передвижения фигур.
Ход занятия:
- Введение (5 минут): Рассказываем о том, как каждая фигура движется.
Применяем яркие примеры, используя свои плечи и ноги для визуализации движения.
- Демонстрация (15 минут): Используем манекены или мягкие игрушки вместо
настоящих фигур, чтобы продемонстрировать движения.
- Игра "Собери фигуры" (10 минут): Дети получают карточки с изображением фигур, они должны собрать и разместить их на доске.
3. Игра в шахматы
Возраст: 5-6 лет
Цель: Изучение правил игры через практическое применение.
Ход занятия:
- Разделение на команды (5 минут): Дети делятся на две группы, каждая из которых будет представлять одну сторону на доске.
- Практическая игра (20 минут): Проводим мини-турнир, где каждая команда играет несколько партий. Важно, чтобы в процессе игры взрослый объяснял и комментировал
действия детей.
- Обсуждение результатов (10 минут):После игр обсуждаем, какие стратегии
использовались, что получилось, а что нет.
Методы и формы работы
1. Игровой метод: Используйте игры для объяснения правил и основ шахмат. Это поможет создать увлекательную атмосферу и сделать обучение ненавязчивым.
2. Метод наглядного обучения: Используйте доску, фигуры, картинки, чтобы
визуализировать материал. Визуальные материалы помогают детям лучше
воспринимать информацию.
3. Командные игры: Позволяют развивать социальные навыки. Дети учатся
работать в команде, обсуждать стратегии и находить решения совместно.
4. Проблемно-игровой подход: Предложите детям решить задачи, возникающие в ходе игры, что поможет развивать критическое мышление.
Ожидаемые результаты
- Дети овладеют основными знаниями о шахматах.
- Развиваются логические, аналитические и социальные навыки.
- Формируется интерес к интеллектуальным играм.
- Появляется возможность для развития моторики через игру.
Заключение
В заключение, шахматы в младшем дошкольном возрасте — это отличное средство
для формирования у детей множества полезных навыков и способностей.
Чрезвычайно важно, чтобы это занятие проводилось с учетом интересов и
способностей детей, чтобы процесс обучения оставался увлекательным и полезным.
Методическая разработка может быть адаптирована и доработана в зависимости от особенностей конкретной группы детей и возможностей дошкольного учреждения.
Применяя шахматы как образовательный инструмент, мы помогаем формировать будущих успешных людей, умеющих мыслить стратегически и действовать уверенно.
