Конспект музыкального занятия «Музыкально-ритмические игры» в старшей и подготовительной группах

татьяна гречнева
Конспект музыкального занятия «Музыкально-ритмические игры» в старшей и подготовительной группах
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект музыкального занятия в старшей и подготовительной группах.

Музыкальный руководитель Гречнева Татьяна Леонидовна.

Тема: МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ.

Программное содержание:

1. Продолжать учить детей ритмично двигаться под музыку, следить за осанкой, положением головы, рук.

Публикация «Конспект музыкального занятия „Музыкально-ритмические игры“ в старшей и подготовительной группах» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Темочки

2. Закреплять умение различать характер музыки, слышать смену частей и передавать ее настроение звучащими жестами, шумовыми -музыкальными инструментами.

3. Работать над эмоциональным исполнением песен, четкостью произнесения текста.

4. Продолжать развивать музыкальность детей с помощью двигательных фантазий.

Методические приемы:

1. Выразительное исполнение музыки взрослыми.

2. Пояснения содержания произведения, песен.

3. Ознакомление детей с музыкальными играми по кругу.

4. Наглядно-выразительный показ.

Предварительная работа:

1. Разучивание песен, танцев, игр.

2. Закрепление выученных ранее пальчиковых песенок.

3. Индивидуальная работа с детьми.

Оборудование и материалы:

1. Сундук бутафорский.

2. Лошадка, стульчик и домик.

3. Стаканы пластиковые.

4. Резинка цветная для игры.

5. Шарфы для танцевальной фантазии.

6. CD с записями пальчиковых песен, ноутбук с записями танцевальной музыки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Дети друг за другом входят в зал (у девочек руки за юбочку, у мальчиков – на поясе).

Музыкальное приветствие.

Музыкальный руководитель: ребята посмотрите что у нас в музыкальном зале изменилось?

(Ответы детей) Сундук

М. Р. Правильно это сундук. Раньше в сундуках люди хранили различные вещи. Наш сундук не простой он стоит в музыкальной кладовке и тоже хранит разные вещи и чтобы мы смогли заглянуть в него должна зазвучать музыка.

Я сейчас сыграю вам отрывок из музыкального произведения П. И. Чайковского и мы с вами попробуем разгадать о чем эта музыка.

М. Р Ребята сядьте прямо, ноги поставьте ровно, руки положите свободно на колени.

П. И. Чайковский из альбома «Времена года» Январь (исполнение на ф-но)

М. Р. Ребята скажите какая музыка по характеру (Ответы детей) Спокойная,выразительная мелодия, светлая. А назвается это произведение «У камелька»зачитать стихи

М. Р.Молодцы вы очень внимательно слушали. А теперь давайте попробуем рассказать и показать какая бывает зима.

Речевая игра «Зима»

М,Р.Давайте посмотрим что лежит в сундуке (достают стульчик, кисточку, домик и лошадку)

(дети садятся на стульички)

Поют и показывают пальчиковые песенки «Стульчик», «Кисточка», «Домик»

М. Р. Давайте с вами вспомним песню, которую мы пели на прошлом занятии (играю отрывок). Как она называется? (Ответы детей) Давайте споем.

Поют песню «Лошадка»

М. Р. Что же еще есть в сундуке? Музыкальные иструменты-мы с ними потанцуем. Дети становитесь парами,мальчики спиной в круг лицом к девочке.

Полька с музыкальными инструментами и переходами.

М. Р.Молодцы вы хорошо слушали и дружно исполняли свою партию. Давайте сыграем еще в одну игру, возьмемся за руки и будем двигаться приставными шагами по кругу в одну потом в другую сторону,но внимательно слушать музыку.

Проводится музыкально-ритмическая игра по кругу с ускорением.

М. Р.Теперь посмотрим что еще есть в сундуке (стаканы)Давайте превратим их в музыкальные инструменты. Попробуем постучать по стаканам, повертеть,передать соседу. Сначала пробуем сыграть без сопровождения (вместе с педагогом) Потом помогаем себе подговоркой -та-та-ти-ти-та 2раза,» «взяли-отдали» 2 раза и с музыкальным сопровождением

Проводится игра со стаканами под музыку П. ИЧайковского «Трепак»

М,Р Ребята получилось замечательно, вот еще в сундуке есть цветная резинка давайте вспомним как поиграть в нее. Важно слышать когда меняется музыкальная часть и выполнять другое движение:ритмические доли по коленям,смена динамических оттенков с поднятием вверх рук,предача резинки по кругу

Музыкальная игра с резинкой. И Дунаевский полька «Кубанские козаки»[/i]

М. Р. Ребята на нашем занятии мы сегодня с помощью разных вещей из сундука смогли выполнить различные игры и ритмические рисунки. (Дети узнают ритмический рисунок по картинкам.) Вы сегодня очень хорошо и внимательно слышали музыку и замечательно играли.