Мастер-класс «Нетрадиционные техники выполнения творческих работ»

Олеся Демянюк
Мастер-класс «Нетрадиционные техники выполнения творческих работ»
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер - класс для педагогов

«Нетрадиционные техники выполнения творческих работ»

Мастер-класс подготовил : ст. воспитатель Демянюк О. М.

Наличие творческих способностей играет в жизни человека немаловажную роль, начиная от формирования личности и заканчивая становлением специалиста, семьянина, гражданина.

Каждый ребенок по своей природе – творец. Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются.

Публикация «Мастер-класс „Нетрадиционные техники выполнения творческих работ“» размещена в разделах

• Темочки

Очень важно не упустить момент и не оттолкнуть ребенка от творческой деятельности, а наоборот приблизить к ней, заинтересовать, научить видеть и реализовать свои возможности.

Именно в детстве закладывается фундамент творческой личности, именно тогда закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность.

Создавая условия, побуждающие ребенка к занятиям искусством, можно раскрыть эти дремлющие до поры до времени творческие наклонности.

Чтобы не ограничивать возможности малышей в выражении впечатлений от окружающего мира, недостаточно традиционного набора изобразительных средств и материалов. Сегодня психологи выступают против традиционных дидактических методов обучения, используемых в дошкольном учреждении. Эти методы часто вынуждают детей действовать в рамках установленных схем, которые не возбуждают фантазию ребёнка, а надоедают ему, подавляют его творчество и не стимулируют развитие творческой личности.

Дошкольная педагогика рассматривает детское творчество в тесной связи с эмоциональным, познавательным и социальным развитием. Ребята с удовольствием выражают свои чувства в той деятельности, где есть разнообразие «живых» впечатлений.

Чтобы детское творчество успешно развивалось у наших детей, необходимо найти такую форму организации и взаимодействия с детьми, которая позволила бы детям реализовать свой творческий замысел. Изучая и осваивая различные техники выполнения творческих работ, ранее не использованных в работе с детьми, необходимо пробовать применять элементы нетрадиционных техник в совместной деятельности с детьми.

Сегодня я хочу познакомить вас с некоторыми их них:

- Рисование с помощью необычных кистей (зонтики растений, листочки, трава, цветы, ватные палочки и т. д)

- Техника «Пухлые краски»

Рецепт №1

1ст. л. муки

1ст. л соли

3 ст. л воды + краска (выполнять на плотной бумаге, испечь в духовке/микроволновке 4-5 минут)

Рецепт №2

2 части пены для бритья

1 часть ПВА+ краситель

- Необычная бумага (мятая бумага- рисунок на мятой бумаге, объемные работы из мятой бумаги, квиллинг, гофрированная, салфетки- шарики выкладываем в композицию и т. д

- Рисование ластиком по штриховке

-штампы (овощами, фруктами, воздушным шаром, листья, пуговицы, губка, картонные трубочки-тубы, пластиковой бутылкой, штампы из ластика)

-Рисование на камнях и ракушках

- Пупырчатое рисование (пузырчатой пленкой-пейзажи и не только)

- Кляксография

- Рисование стеклянными шариками (в коробке из-под конфет расположить лист бумаги, положить стеклянные шарики в краске нужного цвета, наклонять коробку вперед, назад для создания линий нужного цвета. Затем можно оставить лист с полосками для фона, можно вырезать силуэт для наклеивания)

- Айрис фолдинг (показ презентации)

Выполнение работ в технике айрис фолдинг с педагогами

Подведение итогов мастер-класса

Рефлексия при помощи штампов-смайликов