МААМ-картинки

Презентация «Мастер-класс «Удивительный мир мультипликации. Творческий проект»

Ольга Вельможко
Презентация «Мастер-класс «Удивительный мир мультипликации. Творческий проект»
▼ Скачать +Заказ

1слайд. Все это анимация.

2 слайд

Анимация (лат. animatio — одушевлённость, оживление, одушевление) мастера анимации не просто оживляют своих героев, а вкладывают в их создание частичку своей души.

(щелк)

Мультипликация - (от лат. multiplicatio — умножение, увеличение, возрастание, размножение) «мульти» много - и соответствует традиционной технологии размножения рисунка, ведь для того, чтобы герой «ожил», нужно многократно повторить его движение.

История анимации.

Анимация, как и любой другой вид искусства, имеет свою историю.

Публикация «Презентация „Мастер-класс „Удивительный мир мультипликации, Творческий проект“» размещена в разделах

Стремление человечества «оживить» рисунки мы находим в памятниках глубокой древности, когда первобытный художник изображал на камне различных животных и людей или занимался резьбой по дереву и кости.

Яркую передачу движения находим мы в искусстве Древнего Египта и Древней Греции - в скульптурных рельефах, в росписях гробниц и храмов фараонов и в рисунках, украшающих вазы.

3слайд.

Впервые принцип инертности зрительного восприятия, лежащий в основе анимации, был продемонстрирован в 1828 году французом Паулем Рогетом (Paul Roget). Объектом демонстрации был диск, на одной стороне которого находилось изображение птицы, а на другой - клетки. Во время вращения диска у зрителей создавалась иллюзия птицы в клетке.

4слайд.

Настоящую революцию в мире анимации произвел УОЛТ ДИСНЕЙ (1901-1966, американский режиссер, художник и продюсер.

Уолт Дисней - является создателем первых в истории кинематографа звукового и музыкального мультфильма.

он выпускает серию картинок «Алиса в стране мультипликации». Звуковой мультфильм с героем Микки Маусом. Позже появился утенок Дональд Дак. В 1934 году Дисней прислал на Московский кинофестиваль короткометражные фильмы с Микки Маусом, которые поразили художников новыми возможностями для мультипликации.

5 слайд.

На этой волне в 1936 году была создана отечественная мультипликационная студия Союзмультфильм.

(щелк)

Первый мультик, выпущенный студией, назывался «В Африке жарко» и был он чёрно-белым.

(щелк)

С 1938 года советские мультипликаторы начали использовать способ съемки «эклер» были созданы многие советские полнометражные сказки: Снежная королева», «Аленький цветочек», «Сказка о рыбаке и рыбке.

6 -13слайд.

В начале лета 2016 года исполнилось 80 лет советской студии мультипликационных фильмов – «Союзмультфильм». Вот и у нас возникла идея создать мультфильм своими руками. В нашем ДОУ действует долгосрочный познавательно-творческий проект для детей 5-7 лет «Удивительный мир мультипликации».

Работа над созданием анимационного фильма несет неоценимую пользу в развитии детского потенциала: развивается творческое мышление, логика, внимательность, повышаются коммуникативные навыки, мелкую моторику рук, усидчивость. Общие знания о специфике работы над анимационным фильмом дают представление о технологиях создания кино, формируют уважительное отношение к коллективному труду и, что очень важно, повышается образование ребенка в контексте современного искусства.

14 слайд.

Для мулбтипликации необходимо оборудование и материалы, наиболее необходимые из которых – фотоаппарат, штатив и компьютер с программами для монтажа.

(Щелк)

С самого начала я решила не делать больших усилий на техническое качественное оформление наших мультиков. Мы не профессиональные мультипликаторы, и цель у нас совсем иная. М решили снимать мультфильм более простым способом- на смартфон (телефон) Не обрабатывая на компьютере специальными программами.

15 слайд.

Вместе с детьми сняли и озвучили 3 мультфильма.

Создавать мультфильмы можно как с детьми младшего дошкольного возраста, так и со старшими дошкольниками. Все зависит от степени включенности детей в процесс создания мультфильма. Так дети 3-4 лет могут с помощью взрослого создавать декорации, рисовать или лепить персонажей; во время съемки- передуигать фигуры, озвучивать мультфильм. Дети старшего дошкольного возраста способны выступать в роли режиссера, сценариста, оператора, художника – мультипликатора.

16 сайд.

Прежде чем приступить к созданию мультфильма, провели предварительную работу.

1. Беседы с детьми на тему о мультипликации :

- История мультипликации,

- Профессии взрослых, участвующих в создании мультфильма;

2. Просмотр различных мультфильмов (рисованных, пластилиновых, кукольных, компьютерных, 3D);

3. Просмотр презентации «Московский музей анимации».

4. Знакомство с смартфоном, основными правилами пользования им.

5. Знакомство с техникой создания мультфильма.

17-21 слайд.

В нашем ДОУ при создании мультфильма мы используем :

Пластилиновую анимацию

(Шелк)

Техника переклад. (Аппликация)

Техника переклад (Рисунок)

Сыпучая техника

Смешанная техника.

(Шелк)

22 слайд.

Этап создания мультфильма.

1 создаем замысел, составление сценария (авторского или на основе произведений художественной литературы);

23 слайд.

Подготовка фона : ширмы, декораций в зависимости от вида мультфильма. Создание героев. Это процесс творческий – дети лепят или рисуют героев.

24 слайд.

Следующий этап обыгрывание сюжета на игровом поле. Ребенок передвигает персонажи, наделяя их душевными качествами, перевоплощаясь в них, становится участником этого действия, вносит элементы импровизации, это придает особую оригинальность работе.

25 слайд.

Следующий этап съемка мультфильма. Во время съемки воспитатель, или кто-то из детей – выполняют роль оператора. Остальные дети выполняют действия в кадре, переставляя героев и декорации в соответствии с задуманным сюжетом. Придают персонажам нужную позу. Снимаем! В процессе съемке озвучиваем.

26 слайд.

Самым долгожданным для маленьких мультипликаторов является момент, когда на экране появляются первые кадры фильма. Дети смотрят самодельные мультики, они видят результат своей работы, они радуются своему участию в создании мультфильма.

27 слайд.

В результате совместной работы по созданию мультфильма у детей

Раскрывается творческий потенциал;

Активизируется мыслительный процесс и познавательный интерес;

Развивается эстетические способности;

Формируется представление о создании мультфильма, истории мультипликации;

Формируется навык работы в творческом коллективе с распределением ролей и задач.

Таким образом, создание мультфильма – это многогранный процесс, предоставляющий возможность всестороннего развития ребенка как создателя нового вида творческой деятельности. Продолжая жить в мире детства, но, приобретая взрослые профессиональные навыки, дети реализуют все свои творческие замыслы.

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Мастер-класс «Удивительный мир насекомых»Мастер-класс «Удивительный мир насекомых» Наступает долгожданное солнечное лето. Лето - это пора зелени, цветов, ярких красок ну и, конечно же, самых разных насекомых. В этом.

Презентация «Удивительный мир зентангл» Мастер- класс «Удивительный мир зентангл» Я не могу… У меня не получится… Как часто мы слышим это от детей и взрослых в жизни. И особенно.

Проект «Удивительный мир насекомых» Название проекта: «Удивительный мир насекомых» Продолжительность проекта: месяц Тип проекта: познавательно-исследовательский. Вид проекта:.

Проект «Удивительный мир бабочек» Краткосрочный проект «Удивительный мир бабочек» Тип проекта: познавательно-творческий. Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).

Познавательно-творческий проект «Удивительный мир космоса» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1» Познавательно – творческий проект «Удивительный мир космоса».

Презентация проекта по экологическому воспитанию «Удивительный мир птиц» Проект «Удивительный мир птиц» Подготовили: воспитатели группы №7 Ступникова Ю. А., Давыдова Е. А. Актуальность проекта: В современных условиях.

Проект «Этот удивительный мир насекомых» Проект: «Этот удивительный мир насекомых» Тип проекта: познавательный, творческий. Вид проекта: краткосрочный. Продолжительность проекта:.

Проект «Удивительный мир живой природы» Проект «Удивительный мир живой природы» Воспитателя Милениной И,В. Цель: Детям в возрасте 3-4 лет: сформировать представления о том, что.

Презентация «Экологический проект «Удивительный мир природы» Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Ребенок.

«Детский сад — удивительный мир!» Эссе воспитателя. Презентация «Детский сад — удивительный мир!» Эссе воспитателя На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Презентация «Мастер-класс «Удивительный мир мультипликации. Творческий проект»
Опубликовано: 1 декабря 2018 в 23:06
+11Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Презентация «Мастер-класс «Удивительный мир мультипликации. Творческий проект»» (включая файлы) размещена пользователем Ольга Вельможко в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 ноября. День толерантности. Папка-передвижка

Ежегодно 16 ноября во всем мире отмечается День толерантности или терпимости.

15 ноября. Всемирный день вторичной переработки мусора. Передвижка

15 ноября во всем мире отмечается экологический праздник — День вторичной переработки.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД