Мастер-класс «Использование нетрадиционной техники «мозайка из коктейльных трубочек»

Елена Лушникова
Мастер-класс «Использование нетрадиционной техники «мозайка из коктейльных трубочек»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность:

Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных, как в теоретическом, так и в практическом отношении: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Развитию творческих способностей дошкольников придаётся особое значение в условиях стандартизации дошкольного образования. Наиболее эффективным средством для развития творческого мышления и воображения детей является продуктивная деятельность, способствующая:

- развитию способности нестандартно мыслить;

Публикация «Мастер-класс „Использование нетрадиционной техники „мозайка из коктейльных трубочек“» размещена в разделах

• Темочки

- готовности к активности творческого характера;

- умению создавать креативные продукты собственной деятельности;

-формированию эстетического отношения к миру.

Ребенок – это маленький первооткрыватель, который постоянно растет, развивается, меняется, узнает новое и никогда не сидит на месте. Поэтому очень важно найти занятие, которое придется ему по душе и поможет, активно развиваться не только физически, но и эмоционально. В современных педагогических и психологических исследованиях доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного, эстетического развития детей в дошкольном возрасте. Это неоднократно отмечали отечественные и зарубежные психологи и педагоги: Леонид Абрамович Венгер, Наталья Алексеевна Ветлугина, Тамара Семеновна Комарова, Даниил Борисович Эльконин.

Цель работы: Развитие художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники изобразительной деятельности.

Для реализации намеченной цели были определены следующие задачи:

- Воспитывать самостоятельность, целеустремленность, волевые качества.

- Формировать уровень художественных способностей в творчестве детей

- Развивать эстетическое восприятие (видеть разнообразие и красоту формы предметов, сочетание цветов)

-Развивать образное мышление (можно выделить наглядно-действенное, наглядно-образное, логическое мышление)

-Развивать воображение, без которого невозможна ни одна художественно-творческая деятельность.

-Развивать мелкую моторику рук, координации движений.

Для реализации целей и задач мною составлен план работы кружковой деятельности «Фантазеры» для детей среднего дошкольного возраста. Который включает разные виды творческой деятельности и формы работ с детьми.

Для реализации целей и задач в нашей группе создан центр изобразительного творчества, который включает:

Материалы и инструменты для рисования: краски, карандаши, фломастеры, восковые мелки, наборы бумаги, листы ватмана, кисти разного размера.

Материалы и инструменты для лепки: пластилин, пластичная масса, стеки, пластмассовые доски для раскатывания.

Материалы и инструменты для аппликации: бумага цветная, бархатная, гофрированная, картон, ножницы, клей.

Природный материал: осенние листья, шишки, жёлуди, каштаны, крупа, зерна, веточки, камешки, ракушки

Специальная одежда: рабочие фартуки, нарукавники.

Планируемые результаты в виде целевых ориентиров:

Ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет любознательность, инициативу и самостоятельность; обладает развитым воображением; у него развита мелкая моторика; способен к принятию собственных решений, опираясь на свой опыт.

Практическая часть:

МАСТЕР-КЛАСС

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКИ

«МОЗАИКА ИЗ КОКТЕЙЛЬНЫХ ТРУБОЧЕК»

В РАЗВИТИИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ»

Мозаика – это ремесло, суть которого заключается в составлении узора или изображения путём выкладывания из множества многих кусочков какого-либо материала.

Материал, который мы будем использовать сегодня для выкладывания мозаики – коктейльные трубочки.

Что понадобится для мозаики из трубочек?

Разноцветные коктейльные трубочки, чем насыщеннее цвет, тем красивее получится поделка;

Пластилин. Лучше брать самый обычный.

Белый картон;

Простой карандаш, ножницы.

Нетрадиционная техника «мозаика из коктейльных трубочек», состоит из нескольких этапов:

1. Выбирается шаблон картинки, на которую будет выкладываться мозаика;

2. На шаблон картинки наносится основа из пластилина, способом промазывания. Берите понемногу пластилина и размазывайте его по рисунку. Если есть цветные элементы, сначала покройте пластилином их, а затем уже весь рисунок. Старайтесь не делать слишком тонкий слой, так как мозаики могут плохо на нем держаться. Не делать толстый слой, так как кусочки трубочек затеряются. Еще очень важно равномерное нанесение пластилина, итоговый вид получится более целостным и гармоничным.

3. Выкладывание мозаики из коктейльных трубочек на основу из пластилина от края к центру.

Поделки из коктейльных трубочек отличаются особенной красочностью и создают весёлое настроение (демонстрация поделок детей).

- Коллеги, на нашу почту пришло электронное сообщение (слайд «Планета SOS»). Как вы думаете, что произошло с планетой, почему она просит помощь? (Ответы педагогов)

- Хотите узнать, что на самом деле с ней произошло? Оказывается, на этой планете никто не живет, а она пригодна к жизни. Хотите ей помочь? Заселим планету жителями?

Приглашается фокус-группа из 16 педагогов.

После завершения работы, педагоги заселяют макет планеты новыми жителями. На экране появляется красивая планета, заселенная жителями.

Рефлексия:

- Коллеги, поднимите пожалуйста руки, кто сегодня впервые услышал о технике «мозаика из коктейльных трубочек»? Хотели бы вы использовать данную технологию в своей работе с детьми? Что, по Вашему мнению, в данной технологии требует дополнительных разъяснений?