Ольга Клыпова
Мастер-класс по аппликации «Гостеприимный Север России» для детей 6 лет
Цель:
1. Продолжать знакомить детей с образом жизни и бытом коренных жителей тундры.
2. Развивать умение находить закономерности в климатических условиях и образе жизни людей;
3. Закрепить знание детей о своей стране – России.
4. Обогащать словарный запас за счет слов чум, нарты, тундра, развивать мышление, память, речь, внимание.
5. Воспитывать чувство уважения к жизни, традициям и обычаям других народов.
6. Привлекать детей к участию в совместно с воспитателем, рассказыванию произведений народов Севера.
ЗАДАЧИ:
Публикация «Мастер-класс по аппликации „Гостеприимный Север России“ для детей 6 лет» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Моя Родина Россия
- Подготовительная группа
- Поделки. Мастерим с детьми
- Россия. Аппликации
- Россия. Творчество, ИЗО, поделки, рисование
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» февраль 2018
Обучающие:
Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами и оборудованием для аппликации. Активизировать словарь детей (чум, эскимосы, лапари, чукчи и тд). Обобщать знания детей о животных и птицах севера.
Развивающие:
Развивать приобретённые умения вырезывать разнообразные формы, располагать их на листе в определенном порядке и наклеивать в соответствии с образом и сюжетом.
Учить понимать образный смысл загадок. Развивать глазомер; познавательные процессы; мелкие мышцы пальцев рук. Развивать воображение, внимание, мышление. Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных и птиц холодных стран.
Развивать умения изображать орнамент, располагая его на предмете (чум).
Воспитывающие:
Воспитывать желание работать с бумагой; умение оценивать свою работу и работу своих товарищей. Воспитывать самостоятельность, активность, аккуратность, эстетические чувства.
Предварительная работа:
беседа о Севере, животных, людях, их быте, жилище, одежде, транспорте, тундре. Рассматривание иллюстрации. Чтение произведений: «Айога», Рисование: «Северное сияние», «Олень», «Север»
Ход работы.
1. Подготовить тёмно - синий или тёмно- фиолетовый лист А4 для основы. Нарезать цветные полоски, цвета Северного сияния. Наклеить их на небе, чередуя цвета.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Продолжать знакомить детей с образом жизни и бытом коренных жителей тундры](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518211693.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Развивать умение находить закономерности в климатических условиях и образе жизни людей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518211801.jpg)
2. Подготавливаем сугробы (техника "обрывания"). Приклеиваем их снизу.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Закрепить знание детей о своей стране России](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518212186.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Обогащать словарный запас за счет слов чум нарты тундра развивать мышление память речь внимание](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518212216.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Воспитывать чувство уважения к жизни традициям и обычаям других народов](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518212236.jpg)
3. Из белого прямоугольника складываем Чум. Затем фломастерами рисуем орнамент на нём.
4. Заранее распечатываю жителя крайнего Севера. Дети раскрашивают его одежду, вспоминая из чего она сшита и какие надо взять цвета.
5. Вырезаем нашего героя и наклеиваем его на наш фон.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных и птиц холодных стран](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518212717.jpg)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Развивать умения изображать орнамент располагая его на предмете чум](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213368.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Воспитывающие Воспитывать желание работать с бумагой умение оценивать свою работу и работу своих товарищей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213418.jpg)
6. добавляем снега. Обрываем маленькие кусочки бумаги и наклеиваем их.
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Воспитывать самостоятельность активность аккуратность эстетические чувства](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213487.jpg)
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Предварительная работа беседа о Севере животных людях их быте жилище одежде транспорте тундре](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213511.jpg)
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 Рассматривание иллюстрации](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213533.jpg)
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 Чтение произведений Айога Рисование Северное сияние Олень Север Ход работы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213551.jpg)
![Смотреть фотографию №13 Фото №13 Подготовительная группа Подготовить тёмно синий или тёмно фиолетовый лист А для основы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213573.jpg)
Вариант на другом фоне.
![Смотреть фотографию №14 Фото №14 Нарезать цветные полоски цвета Северного сияния](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213597.jpg)
Дети второй группы проявили наибольшую фантазию и нарисовали "друга человека" - собаку)
![Смотреть фотографию №15 Фото №15 Наклеить их на небе чередуя цвета](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213622.jpg)
![Смотреть фотографию №16 Фото №16 Подготавливаем сугробы техника обрывания](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213644.jpg)
![Смотреть фотографию №17 Фото №17 Приклеиваем их снизу](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213661.jpg)
Наша выставка работ.
![Смотреть фотографию №18 Фото №18 Из белого прямоугольника складываем Чум](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1224187-1518213682.jpg)
Спасибо за внимание. Желаю творческих успехов!