Лэпбук «Слоговичок» для формирования слоговой культуры у детей старшего дошкольного возраста (12 фото)

Коротаева Лидия Николаевна
Лэпбук «Слоговичок» для формирования слоговой культуры у детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Лэпбук для формирования слоговой культуры у детей старшего дошкольного возраста

Среди разнообразных нарушений речи у детей с ОНР одним из наиболее трудных для коррекции является такое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слова. Изучение особенностей нарушений слоговой структуры слова и поиск эффективных путей её формирования является на сегодняшний день актуальной и значимой проблемой.

Публикация «Лэпбук „Слоговичок“ для формирования слоговой культуры у детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Слог. Слоговая структура речи
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» январь 2019

Дидактическое пособие лэпбук «Слоговичок» предназначено для использования учителями-логопедами дошкольных образовательных учреждений на индивидуальных и подгрупповых занятиях по формированию слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста. Данное пособие позволяет в простой, игровой форме выполнить множество задач в работе с ребенком, заинтересовать и привлечь его к активной к работе, закрепить и систематизировать изученный материал, а также помогает быстро освежить в памяти пройденные темы. Оно может быть использовано в самостоятельной и совместной деятельности детей. Воспитатели с успехом могут использовать данное пособие во время коррекционного часа. Пособие позволит в занимательной и игровой форме работать над развитием психических функций, фонематических процессов, закрепить умение анализировать слоговой состав слова.

В конвертах помещаются предметные картинки на все типы слоговых структур по классификации А. К. Марковой.

Разгадывание ребусов помогает развивать логическое мышление, сообразительность, воображение дошкольников; развивает зрительную и моторную память, внимание через яркие рисунки, картинки.

«Подбери рифму» - игра, которая поможет детям развить внимание к звучащей речи с опорой на ритмику слова. Выделить рифмующиеся слова можно с использованием разноцветных прищепок.

«Собери пирамиду». В основании расположены слова, состоящие из 4 слогов, далее из 3, 2 и вершина пирамиды – односложное слово. Игра помогает закреплять умение анализировать слоговой состав слова.

Закреплять умение сравнивать слоговую структуру слов помогает игра «Назови одинаковый слог».

«Собери цепочку» - игра проводится по принципу известной игры «Города». Каждое последующее слово начинается на последний слог предшествующего слова.

Цель игрового упражнения «Назови по первым звукам (буквам)» - анализ и синтез слов. Необходимо назвать первые звуки слов, обозначающих предметы на предложенных картинках. Из полученных звуков (букв) составить новое слово.

Игра «Раздели слова на слоги» предназначена для развития и отработки умения делить слова на слоги, способствует предупреждению и преодолению нарушений слоговой структуры слов у дошкольников.