 | Татьяна Луговская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Цель: Учить преобразовывать существительные слова в однокоренные прилагательные; Закреплять умение соотносить названия животных с названиями их детенышей, активизировать в речи детей слова, обозначающие действие; Формировать представления о предлогах за, под, на, в,... |
|
Цель:Развивать интерес детей к художественной литературе, научить ребят внимательно слушать и понимать содержание произведения, прививать детям любовь к книге, воспитывать бережное отношение к . ним Задачи: Познание:Расширять представления детей о сказках и сказочных... |
|
Учитель-логопед МБДОУ №359 г. о. Самара Хапина Ольга Михайловна К моменту поступления в школу ребенок много чего должен знать и уметь. - Должен иметь хорошее, четкое произнесение звуков ( т. е. выговаривать правильно и четко все звуки русского языка, не путать и... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном возрасте и рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей. Вместе с развитием речи приобретаются навыки умственного труда,... |
|
Задачи. • Развивать способность слушать и запоминать произведения малых форм фольклора, эмоционально реагировать на их содержание, следить за развитием сюжета; • привлекать к участию в совместном с воспитателем рассказывании знакомых произведений, в их полной или... |
|
( итоговая — декабрь) Цель: Повторить материал, освоенный за первое полугодие. Материал: наряженная ёлка, мешок, поздравительная открытка, шкатулка, заяц – игрушка, книга для сказок, предметные картинки, мяч, новогодние игрушки. Ход: Ребята, сегодня рано утром у... |
|
Тема: «Придумывание сказки на тему «У зайца День рождения» Цель: учить придумывать сказки на тему «У зайца День рождения» по схеме Задачи: - воспитывать отзывчивость, интерес к творческой деятельности - развивать творческую активность, самостоятельность - учить... |
 |
|
Автор: Котова Т. Е. Программное содержание: 1. Дать первоначальные представления о собственной половой принадлежности ( я- мальчик, я-девочка) ; идентифицировать себя с представителями своего пола( одежда, прическа, игрушки. 2. Развивать диалогическую речь с... |
|
Программное содержание:Продолжать воспитывать в диалоге с педагогом умение услышать и понять заданный вопрос, не перебивать собеседника. Закреплять в речи детей употребление обобщающих слов ( посуда, овощи, животные. Упражнять в правильном употреблении в речи имен... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий квеста на тему: «Пшеничный лабиринт» для детей...
10 января 2025 в 00:38
Проект «Родная страна на ладони» (мемомагнетика)
10 января 2025 в 00:32
Фоторепортаж «Музей кёнигсбергской открытки в Калининграде»
10 января 2025 в 00:04
Формирование благоприятного социально-психологического...
9 января 2025 в 23:46
«Весело, весело встретим новый год». Сценарий праздника для...
9 января 2025 в 23:34
МААМ в соцсетях
   |
