Валентина Косюк
КВН «Умники и умницы» в старшей логопедической группе
▼ Скачать + Заказать документы
Образовательные задачи:
Учить детей выполнять задания в условиях соревнования; Закр. знания детей о составе чисел в пределах 10; Закр. навыки порядкового, обратного счета в пределах 10; Закр. названия геометрических фигур и умение составлять из них изображение предметов. Закр. цифры от 1 до 10;
Развивающие задачи:
Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к математическим занятиям, уверенность в себе. Чувство солидарности, умение сопереживать друг другу.
Темочки:
- Викторины по мотивам телепередач
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
- Логопедия, обучение грамоте. Викторины
- Логопедия. Работа логопеда
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Старшая группа
- Умники и умницы. Интеллектуальная игра
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2017
Оборудование: Флажки (16шт.); Султанчики (16шт.); 8 мячей (разной величины); Обруч; числовые карточки; цифры от 1 до 10 (два набора); Знаки «больше», «меньше», «равно», большие цифры для игры «Найди свой домик»; Карточку с вопросами для обоих команд; Геометрические фигуры; Две магнитные доски; Эмблемы для команд; Буквы на магнитах Д, Р, У, Ж, Б, А. (два набора и две карточки с пронумерованными буквами);
Выход под песню «Вперёд зовёт страна»
(команда «Пятерочка» с флажками, команда «Дважды – два» с султанчиками)
Команды выходят на полукруг.
В– ль: Капитан команды «Пятерочка» - Антон (машет флажками)
В-ль: Ваш девиз: «Что бы врачом или летчиком стать, надо на пять математику знать»
В-ль: Капитан команды «Дважды – два» - Костя (машет султанчиками)
В-ль: Ваш девиз: «Мы, команда дважды два, нас удача ждет всегда!»
В-ль: Оценивать ваш КВН будет строгое, но справедливое и доброжелательное жюри.
В-ль: За победу в каждом конкурсе наши команды будут получать по букве и в конце КВНа они смогут узнать слово одно из самых главных слов в жизни человека.
И так начинаем наш КВН:
1 - Конкурс: «Мячи бывают разные»
Каждая команда (сначала одна потом другая) бегают под музыку вокруг обруча с мячами. И по команде воспитателя: «От большого к маленькому» должны взять мячи и построиться в шеренгу.
Второй раз выполняют команду: «От маленького к большому»
В-ль: Уважаемое жюри, оцените пожалуйста конкурс команд «Мячи бывают разные» (жюри оценивает команды, и капитаны получают по букве)
2 – Конкурс: «Больше, меньше, равно»
На старте каждая команда у своей доски, на которой расположены пары цифр. Детям нужно прикрепить между ними правильный знак (больше, меньше или равно)
Жюри оценивает конкурс, капитаны получают по букве.
3 – Конкурс: «Вопрос на засыпку»
Капитаны выводят свои команды, воспитатель по очереди задает вопрос каждому члену команды:
1. Посчитай от 1 до 10.
2. Какой сегодня день недели?
3. Назови соседей числа 8.
4. Ск. ушей у трех мышей?
5. Пять цветочков у Наташи и еще два дал ей Саша, ну - ка сможешь посчитать ск. будет 2 и 5?
6. Назови соседей четверга.
7. На блюдце у Андрюши лежит четыре груши, есть ребенок захотел и одну из груш он съел, теперь считай ты груши на блюдце у Андрюши?
8. Назови соседей числа 5.
9. Чем отличается квадрат от прямоугольника?
10. В коробке лежало 5 орехов, обезьяна съела все кроме трех орехов ск. осталось орехов в коробке?
11. Ск. углов в треугольнике?
12. Ск. лап у двух медвежат?
13. Ск. мячей в пустой корзине?
14. Ск. хвостов у двух котов?
15. Посчитай от 10 до 1.
16. У бабушки Даши внучка Маша, кот, петушок и собака Дружок. Ск. внуков у бабушки?
Жюри оценивает конкурс «Вопрос на засыпку» капитаны команд получают по букве.
Физминутка: «Вперед четыре шага, назад четыре шага» (дети выполняют под музыку)
4 – Конкурс: «Числовые карточки»
Каждая команда (сначала одна, потом другая) бегут под музыку вокруг круглого столика с карточками, по окончанию музыки берут карточку и становятся парами что бы в сумме было восемь. (несколько раз меняя карточки)
Жюри оценивает конкурс «Числовые карточки» капитаны команд получают по букве.
Игра: «Найди свой домик»
Дети обеих команд берут по цифре и по команде воспитателя «Найди свой домик» находят домик с соответствующей цифрой.
(игра не оценивается жюри)
5 – Конкурс: «Дни недели»
Каждый член команды (сначала одной потом другой) перескакивает через гимнастическую палку называя очередной день недели.
Жюри оценивает конкурс «Дни недели» капитаны команд получают по букве.
6 – Конкурс: «Сложи предмет из геометрических фигур»
Дети обеих команд (стоя за столами) выкладывают каждый свой предмет из разных геометрических фигур.
Жюри оценивает конкурс «Сложи предмет из геометрических фигур» капитаны команд получают по букве.
В– ль: Ну, что же ребята, поздравляю, обе команды заработали нужное количество букв, теперь вы можете приступить к расшифровке слова. У вас есть специальная карточка, которая поможет вам правильно расположить буквы и прочитать слово.
Дети собирают слово из букв под песню «Дружба» и читают его.
В– ль: Ребята, а какие еще главные слова вы знаете?
Дети: Мама, мир.
В– ль: Наш КВН удался на славу, слово предоставляется жюри.
Жюри. КВН закончен. Но это не беда.
В детском саду всегда нас ждёт новая игра.
До новых встреч, дорогие друзья!
(Награждение команд, угощение детям)
