Гесс Анастасия Владимировна
Квест-игра по мотивам сказки «Красная шапочка»
Квест по мотивам сказки
«Красная Шапочка»
Цель Квест дает детям возможность экспериментировать, получать и синтезировать новые знания, мотивирует и создает условия для углубленного развития речи, развития творческих способностей и коммуникативных навыков.
Приветствие мы дружные ребята
Сегодня всем на удивление
Нас ждет сказочное приключение!
А в какую сказку мы попали, отгадайте сами,
Пирожки — в корзинке.
Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут? (Красная шапочка)
Пойдем мы по тропинкам,
Пойдем мы через лес,
Чтоб вам не заблудиться-
Карта может пригодиться!
Карта на доске
А у меня есть карта, по которой мы дойдем до бабушки быстрее, чем это сделает волк. В пути мы встретимся со сказочными героями, которые приготовили для нас задания. За каждое правильно выполненное задание команда будет получать звездочку. У кого звездочек окажется больше та команда победит.
Аудиозапись песни Красной шапочки из кинофильма.
1 конверт находится В лесу на дереве (Волк)
Игра «Найди звук [Р]»
2 конверт в группе в домике на окне («Мама Красной Шапочки»)
Закрась справа только те геометрические фигуры из которых нарисован волк
3 конверт в приемной в шкафчике у Алижана (Бабушка)
А сейчас мы с вами поиграем в игру «Хорошо-плохо».
Я буду называть вам разные действия, а вы подумайте, хорошие они или плохие, и объясните, почему так считаете.
1. Красная Шапочка пошла к бабушке – это хорошо или плохо?
Хорошо, потому что бабушку надо навещать.
2. Волк встретился с Красной Шапочкой.
Плохо, потому что он сначала обхитрил её, а потом съел.
3. Дровосеки проходили мимо бабушкиного дома.
Хорошо, потому что они спасли Красную Шапочку и бабушку от волка.
Молодцы!
Красная шапочка добрая, а волк –злой
Красная шапочка веселая, а волк – грустный
Красная шапочка ласковая, а волк – грубый
Скажите ласково :
уши – ушки
Руки – ручки
Зубы – зубки
А теперь давайте научимся подбирать прилагательные к словам, описывать героев.
Красная Шапочка какая? Добрая, заботливая, любящая, доверчивая, неосторожная.
А какой волк? Хитрый, злой, голодный.
А какие дровосеки по характеру? Отважные, смелые, храбрые, сильные.
Какие вы молодцы, назвали много прилагательных!
4 конверт лежит в группе на деревянной кроватке для куклы (Охотники)
(физминутка)
В доме на краю села, с мамой девочка жила
Эту крошку лапочку звали Красной Шапочкой.
Как-то в праздничный денек, мама испекла пирог
И дочурку попросила:
К бабушке сходи, пирожков ей отнеси.
Через лес она бежала, волка злого повстречала.
Показала, что несет и куда она идет.
– Волк с девчушкой попрощался, к дому бабушки помчался.
Ну а внучка не скучала и цветочки собирала. Злой, голодный, хитрый волк
Поживиться был не прочь.
Обманул двоих бедняжек.
Помощь вовремя пришла,
дровосеки проходили и злодея погубили.
5 конверт в красной шапочке которая лежит в приемной в шкафчике у Самиры (Красная шапочка) лепка пирожков для бабушки
Красная шапочка принесла с собой тесто.
Мягкое, белое, пушистое.
Давайте поможем красной шапочке испечь пирожки для бабушки
Дети, давайте скатаем шарик,
затем положите его на дощечку и ладошкой расплющите.
Теперь за краешки возьмите и соедините их вместе, получился красивый пирожок. (Воспитатель помогает детям, которые затрудняются).Вот такие замечательные пирожки мы помогли испечь в подарок бабушке.
С красной шапочкой прощаемся В садик возвращаемся.
– Как вы считаете, мы помогли красной шапочке?
– Вам понравилось наше путешествие?
– А как вы думаете, почему вы справились со всеми заданиями?
Потому что мы дружные ребята
