Круглый стол для семей воспитанников «Работа по физической культуре на новый учебный год»

Полина Романенко
Круглый стол для семей воспитанников «Работа по физической культуре на новый учебный год»
▼ Скачать + Заказать документы

Круглый стол

для семей воспитанников

на тему:

«Работа по физической культуре на новый учебный год»

Содержание Круглого стола :

1. Выступление инструктора по физической культуре;

2. Обсуждение материала с родителями (законными представителями);

3. Подведение итогов и внесение поправок в работу по физическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Публикация «Круглый стол для семей воспитанников „Работа по физической культуре на новый учебный год“» размещена в разделах

• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Круглый стол для педагогов
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Цель Круглого стола – предоставить родителям (законным представителям) возможность выслушать, а также, высказать свое мнение и внести поправки в работу по физическому воспитанию детей. В дальнейшем сформулировать либо общее мнение, либо четко разграничить разные позиции сторон.

Дошкольный возраст - является решающим в формировании физического здоровья. До 7 лет ребенок проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Очень важно именно на этом этапе, пока ребенок растет сформировать у детей базу знаний и практических навыков ЗОЖ, осознанную потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом.

Целью физического воспитания является воспитание здорового, жизнерадостного, спортивного, физически совершенного, гармонически и творчески развитого ребенка.

В течение всего учебного года с детьми будут проводиться:

1. занятия по физической культуре;

2. утренняя гимнастика;

3. двигательная разминка вовремя и между занятий;

4. Физкультминутки;

5. упражнения на воздухе;

6. индивидуальная работа по развитию движений на прогулке;

7. гимнастика после дневного сна;

8. самостоятельная двигательная деятельность детей.

На физкультурных занятиях будут решаться комплексы оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Подбор программного материала будет осуществляться с учётом возрастных особенностей детей.

Физкультурные занятия проводятся как в зале, так и на воздухе (на спорт площадках).

Утренняя гимнастика является одним из важнейших двигательного режима, её организация направлена на поднятие эмоционального мышечного тонуса детей.

Подвижные игры и физические упражнения. Основными задачами, решаемыми в процессе ежедневного проведения подвижных игр и физических упражнений, являются:

• дальнейшее расширение двигательного опыта детей;

• совершенствование имеющихся у детей навыков в основных движениях путём применения их в изменяющихся игровых ситуациях;

• развитие двигательных качеств: ловкости, быстроты, выносливости;

• воспитание самостоятельности, активности, положительных взаимоотношений со сверстниками.

Наиболее успешное решение этих задач достигается путём использования игр и физических упражнений, соответствующих возросшим двигательным возможностям детей.

Физкультминутки применяются с целью предупреждения утомления на занятиях, связанных с длительным сидением в однообразной позе, требующих сосредоточенного внимания и поддержания умственной работоспособности детей на хорошем и здоровом уровне.

Гимнастика после дневного сна помогает улучшить настрой детей и эмоциональное состояние, поднять мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушений осанки и стопы.

Физкультурные праздники и физкультурные досуги

являются эффективной формой активного отдыха детей. Во время физкультурных праздников все дети принимают активное участие в подвижных и спортивных играх, эстафетах, танцах, аттракционах, музыкально – ритмических движениях.

Наряду с физкультурными праздниками широко используются физкультурные досуги, как организованная форма активного отдыха детей.

В результате вся физкультурно – оздоровительная работа будет направлена на улучшение двигательного статуса дошкольников, формирования морально – этических качеств личности через двигательно – игровую деятельность.

В течении года у детей дошкольного возраста, будут развиваться двигательные качества, такие как:

1. сила

2. равновесие

3. координация

4. гибкость

5. точность

6. быстрота

7. выносливость

А также в течении года, будет проводиться профилактика простудных заболеваний и травматизма.