Кратковременная образовательная практика «Весна в ладошках» (аппликация симметричная с элементами дизайна) (к 8 Марта)

Екатерина Шумилова
Кратковременная образовательная практика «Весна в ладошках» (аппликация симметричная с элементами дизайна) (к 8 Марта)
▼ Скачать + Заказать документы

Кратковременная образовательная практика : «Весна в ладошках» (аппликация симметричная с элементами дизайна) (открытка к 8 марта)

Цель: Создание поздравительной открытки к 8 марта.

Возраст детей: 5-7 лет

Количество детей: 3-5 человек

Количество часов: 2

Публикация «Кратковременная образовательная практика „Весна в ладошках“  (аппликация симметричная с элементами дизайна)  (к 8 Марта)» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Аппликация из ладошек
• Весна. Весенние аппликации
• Женский день. ИЗО, поделки, рисование к 8 марта
• Ладошки. Поделки и аппликации из ладошек
• Международный женский день. 8 марта
• Опыт работы, практика
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016

Автор: воспитатель МАДОУ «Детский сад № 424» г. Перми Шумилова Екатерина Анатольевна

Задачи:

• Учить детей вырезать двойные силуэты парных предметов

• Учить передавать форму предметов в соответствии с творческой задачей

• Развивать творческое воображение, воспитывать художественный вкус, чувство цвета, пространственное мышление (сочетать цвета; создавать композиции, интерес к декоративно - прикладному творчеству.

• Развивать мелкую моторику и технические навыки – работа с ножницами.

• Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

• Воспитывать желание порадовать окружающих, создать для них что-то красивое.

• Вызывать чувство радости от созданного изображения

• Пополнять активный словарь детей.

Занятие № 1 (содержание) :

1. Беседа о приближающемся празднике «Международный женский день» и о весне;

2. Чтение стихотворения А. Усачева «Подарок» (мотивация).

3. Динамическая пауза.

4. Дидактическая игра «Подскажи словечко», «Что будет, если.».

5. Рассмотрение изображений бабочек и подснежников.

Практическая часть :

6. Демонстрация образца.

7. Выбор материалов (цвет и фактура бумаги/картона в зависимости от выбранного сюжета) и изготовление деталей будущей открытки.

Планируемый результат:

1. Желание продолжить занятие

2. Самостоятельная продуктивная деятельность детей в уголке творчества

Занятие № 2 (содержание) :

1. Дидактическая игра «Подскажи словечко», «Что будет, если.».

Практическая часть :

2. Составление композиции, изготовление открытки.

3. Украшение открытки декоративными элементами (пайетки, бусины, бисер, декорат. ленты).

4. Написание поздравления для мамы.

5. Индивидуальная работа с детьми.

6. Физминутка.

Планируемый результат:

Создание открытки для мамы к 8 марта