Краткосрочный экологический проект «Зимующие птицы — наши пернатые друзья» (младшая группа)

Ольга Борисенкова
Краткосрочный экологический проект «Зимующие птицы — наши пернатые друзья» (младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Содержание

СРОК: краткосрочный ( 2 недели: 09.01.2017 -20.01.2017 г.)

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Детский сад №98

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : воспитатели, дети, родители

ПРОБЛЕМА: недостаточные представления о жизни зимующих птиц у детей младшего возраста.

ТЕМА: «Зимующие птицы – наши пернатые друзья»

Публикация «Краткосрочный экологический проект „Зимующие птицы — наши пернатые друзья“ (младшая группа)» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Проекты
• Младшая группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

ЦЕЛЬ - Расширить и систематизировать знания детей о зимующих птицах, формировать гуманное отношение к природе и стремление проявлять заботу о птицах.

ЗАДАЧИ:

1. Расширять знания детей о жизни птиц зимой, об их внешнем виде, питании; знать и называть зимующих птиц; учить распознавать птиц по издаваемым звукам, по способам передвижения; воспитывать заботливое отношение, интерес к жизни птиц; формировать умение находить необходимую информацию из доступных источников.

2. Формировать у детей навыки культуры слушателя, развивать диалогическую речь, побуждать к участию в беседе, продолжать учить отвечать на вопросы, составлять описательный рассказ по картинке, строить развернутое суждение, умозаключение, активизировать в речи прилагательные и глаголы, характеризующие птиц.

3. Развивать эмоциональную отзывчивость на произведения искусства и литературы, использовать образные слова и выражения, выразительно читать стихотворения о зимующих птицах наизусть, отгадывать загадки.

4. Подкармливать птиц, воспитывать бережное отношение к природе, живым существам.

5. Развивать двигательную активность, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве, ловкость, быстроту реакции, упражнять в беге, в умении действовать по сигналу, в координации движений и речи.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Предполагается получить результаты в области экологического воспитания детей : воспитание эмоционального, гуманное отношения к природе и стремление проявлять заботу о птицах, подкармливать птиц, воспитывать бережное отношение к живым существам, привитие навыков экологически грамотного поведения в природе.

Кроме того, предполагается эмоциональное развитие ребенка в целом, формирование умения логически мыслить, обогащение словаря, развитие наблюдательности, любознательности, интереса к познавательной деятельности.

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Дошкольное детство –начальный этап становления личности человека, формирования начал экологической культуры : правильного отношения ребенка к природе, к себе и людям как части природы. Экологические знания помогут ребенку осмыслить, что рядом с ним находятся живые существа, что природу надо охранять и бережно использовать природные богатства. В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

1. НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП

Постановка цели и разработка содержания учебно-воспитательного процесса

Подборка художественной литературы

Александр Яшин «Покормите птиц зимой», А. Н. Толстой «Сорока», Максим Горький «Воробьишко», В. Зотов «Снегирь», В. Бианки «Синичкин календарь», потешки, загадки и стихи о зимующих птицах, приметы.

2. ОСНОВНОЙ (ДЕЯТЕЛЬНЫЙ) ЭТАП

Работа с детьми

Ребенок открывает мир природы. НОД на тему «Зимующие птицы» (приложение №1, рассматривание иллюстраций с зимующими птицами, загадки про птиц.

Художественно – эстетическое развитие (аппликация) НОД на тему: «Наши пернатые друзья» Экология

Прогулка на участке детского сада – наблюдение за зимующими птицами; народные приметы про птиц, пословицы про птиц

Чтение художественной литературы Александр Яшин «Покормите птиц зимой»,

Художественно – эстетическое развитие (Аппликация) НОД на тему: «Птички»

Изготовление плаката на тему» зимующие птицы России»

Работа с родителями

Консультация для родителей «Покормите птиц зимой»

Домашнее задание Накопить знания (СМИ, Интернет, энциклопедическая литература и др.)

Наблюдение на прогулках с детьми (внешний вид, среда обитания, повадки и т. д.)

Выучить стихотворение о зимующей птице

Подобрать загадки о зимующей птице

Обогащать словарный запас ребенка

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

- Установка кормушки для птиц на участке детского сада.

- Выставка аппликаций детей на тему «Птички»

- Выставка рисунков детей на тему «Наши пернатые друзья»

ВЫВОДЫ

Расширился кругозор детей о зимующих птицах.

Развивающая среда группы пополнилась : литературой, иллюстрациями, стихотворениями, загадками, рассказами о зимующих птицах, музыкальным альбомом «Голоса птиц».

У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.