Краткосрочный проект «Осень золотая в гости к нам пришла!» для детей 3–4 лет

Анна Гайнутдинова
Краткосрочный проект «Осень золотая в гости к нам пришла!» для детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Аленушка»

Краткосрочный проект

«Осень золотая в гости к нам пришла!»

2019г

Вид проекта : познавательный, творческий.

Продолжительность: с 7 по 11 октября.

Участники проекта : дети второй младшей группы, родители, воспитатели.

Возраст детей : 3-4 года.

Публикация «Краткосрочный проект „Осень золотая в гости к нам пришла!“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Младшая группа
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2019

Цель проекта : расширение и обогащение знаний детей об осени.

Задачи проекта :

• Познавательное развитие: расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

• Социально-коммуникативное развитие: развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

• Речевое развитие: развивать навыки организованного поведения в детском саду; формировать доброжелательное отношение друг к другу. Воспитывать любовь к природе.

• Художественно-эстетическое развитие: развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения; передавать в рисунке красоту окружающей природы; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету; развивать умение ритмично наносить пятна, мазки (осенние листья на деревьях);

• Физическое развитие: формировать умение у детей соблюдать указанное направление во время ходьбы и бега, по ограниченной поверхности, наклоняться вперёд, сгибать ноги в коленях, прыгать на двух ногах; развивать стремление играть в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями.

Предполагаемый результат:

Обогатятся и расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;

Пополнится словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря.

Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе, детей и родителей.

Этапы проекта :

1 этап – подготовительный

Воспитатели:

1. Создавать развивающую среду.

2. Организовывать работу с родителями.

3. Составлять план проекта, разрабатывать конспекты занятий.

4. Осуществлять подбор сюжетных картин и художественных произведений про осень.

Родители:

1. Совместно с детьми собирать природный материал для изготовления поделок.

2. Дома вместе с детьми изготавливать поделки из природного материала для выставки в детском саду.

2 этап – основной (практический)

1. Целевые прогулки на участке, а так же по территории детского сада.

3. Художественное творчество.

4. Чтение художественных произведений посвященных осени, беседы на осеннюю тему.

5. Подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры.

3 этап - заключительный

1. Выставка поделок, выполненных родителями с детьми дома.

2. Развлечение «Осень золотая»

ООД

1. Развитие речи.

Тема: «Стихи об осени».

3. ФЭМП.

Тема: «Большие и маленькие».

4. Рисование

Тема: «Дерево осеннее».

5. Лепка

Тема: «Заготовка овощей на зиму».

6. Аппликация: коллективная работа

«Осенние листочки».

Чтение художественной литературы:

Я. Тайц «По грибы, по ягоды»

М. Пришвин «Листопад»

А. Плещее

в «Осень наступила»

Н. Калинина «В лесу», «Осеннее»

И. Токмакова «Осенние листья»

И. Бунин «Листопад»,

М. Ивенсин «Падают листья»,

З. Александрова «Дождик»,

М. Булатова «Огуречик, Огуречик»,

«Петушок и бобовое зёрнышко».

Подвижные игры:

«Раздувайся пузырь»

«Листопад»

«У медведя во бору»

«Поедем в лес»

«Птички и дождик»,

«Листья»

«Осень».

Дидактические игры:

«Найди такой же листик»

«Найди листок, какой покажу»

«Подбери лист»

«Какое время года»

«Что лежит в мешочке»

«Весёлый огород»,

«Что есть что»,

«Собираем урожай»,

«Что нам осень принесла».

Пальчиковые игры:

«Вышел дождик на прогулку»,

«Компот»,

«Мы капусту рубим»,

«Осенние листья».

Сюжетно-ролевые игры:

«Детский сад»

«Одень куклу на прогулку»

«Магазин» (покупаем овощи и фрукты)

Беседы:

«Время года – осень».

«Как изменилась одежда людей»

«Какая сегодня погода»

«Наши деревья»

«Что мы видели по дороге в детский сад».

«Любимые красоты осени».

Наблюдения: Проводились ежедневно на прогулках согласно картотеке.

Мероприятия по работе с родителями:

- участие в выставке работ на тему осени, подбор рецептов для заготовок овощей и фруктов на зиму.

- разучивание стихотворений об осени;

- организация выставки детских работ совместно с родителями к выставке «Осень золотая».

- беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОО.