Консультация «Развитие интереса к художественной и познавательной литературе»

Виктория Блинова
Консультация «Развитие интереса к художественной и познавательной литературе»
▼ Скачать + Заказать документы

Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства. Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.

Публикация «Консультация „Развитие интереса к художественной и познавательной литературе“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Чтение, книги. Консультации для родителей
• Темочки

Необходимо с раннего детства приучить ребенка, прежде всего, находить интересное в тексте, а не в различных дополнениях к нему (игры, викторины, конкурсы, которые подменяют искусство слова и зачастую обесценивают его). Очень важное значение для читательской судьбы ребёнка имеет семейное чтение. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребёнок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего опыта с опытом других. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения родителей и ребёнка, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце. Семейное чтение – очень важная часть в системе семейного воспитания. Семейное чтение – это важнейший и лучший способ общения и ненавязчивого воспитания, которое и есть самое действенное. Через семейное чтение родители помогают привить интерес к чтению у детей.

Компьютерные игры, Интернет и телевиденье отвлекают внимание ребенка от книг! Что же можем сделать мы, взрослые, чтобы вовремя привить детям любовь к книге? Эта проблема особенно важна для детей дошкольного возраста, ибо в возрасте до семи лет закладывается внутренняя установка на систематическое ежедневное общение с книгой, потребность в чтении.

Семья является главным духовным институтом общества. Именно от семьи зависит материальное и духовное благополучие государства. Сложившиеся ценности в этой ключевой ячейке общества, безусловно. Влияют на то, какой станет страна, в которой будут жить наши дети. Именно в семье закладываются нравственные принципы. Прививаются духовные ценности, зарождаются основы мировоззрения.

Именно поэтому и была разработана программа «Воображариум». Семейное чтение может реализовывать ряд важнейших функций: эмоциональное единение, передача жизненного опыта от старших поколений к младшим, воспитание гармоничной личности

Деятельность по данной теме я строю с учетом Федерального Государственного стандарта Дошкольного Образования, примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. В своей работе я использую программу приобщения детей к книге и чтению «Книга раньше телевизора и компьютера» идеи и теоретическая разработка автор Н. А. Барсукова. Работа состоит из трех этапов: «Воспитание родителей читателей», «Активизация интереса книге в первые годы жизни ребенка и усложнение книги по мере его взросления», «Чтение вслух на протяжении всей жизни человека: читать ребенку вслух необходимо не до тех пор, пока он сам не научиться читать, а до тех пор пока он живет с вами!».

Что же мы можем? Как подступить к решению этой трудной задачи? Как привить ребенку любовь к чтению, познакомить его с обширной книжной российской и зарубежной культурой. Только совместная работа родителей, учителей, воспитателей, работников библиотек привет к реализации поставленной задачи.

В программе систематизирована деятельность работы детского сада с семьей, библиотекой по формированию культуры чтения ребенка.