Консультация «Социализация детей младшего дошкольного возраста. Самостоятельность и самообслуживание»

Журба Виолетта Викторовна
Консультация «Социализация детей младшего дошкольного возраста. Самостоятельность и самообслуживание»
▼ Скачать + Заказать документы

,Социализация детей младшего дошкольного возраста.

Самостоятельность и самообслуживание"

Социализация – это процесс, который происходит в жизни детей с самого её начала и длится всю жизнь.  Социальное развитие детей происходит на первых порах с мамой и папой и близкими родственниками, затем с другими детьми в детском саду. Этот процесс непрерывен и сопровождает детей и взрослых всю жизнь.  Основной задачей воспитания дошкольников сегодня становится сохранение условий, в которых ребенок играет со сверстниками, сотрудничает с другими детьми в решении разнообразных познавательных задач, проявляет познавательную инициативу, удовлетворяет собственное любопытство, развивает собственное воображение и творческие способности.  

Публикация «Консультация „Социализация детей младшего дошкольного возраста, Самостоятельность и самообслуживание“» размещена в разделах

• Воспитание самостоятельности у детей
• КГН, гигиена. Консультации для родителей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Консультации для родителей
• Развитие навыков самообслуживание. Консультации
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Средняя группа
• Темочки

Одним из основных показателей социального взросления маленького ребенка является владение ребенком основными навыками самообслуживания.

Воспитание навыков самообслуживания у детей – это длительный процесс, требующий от взрослых, в первую очередь, терпения.

Среди приемов по формированию навыков самообслуживания на первом  месте стоит  прямое  обучение - показ, напоминание, совместная деятельность  с ребенком. Навыки самообслуживания у малышей формируются в играх с  любимыми  игрушками, выполняя  с ними различные  действия (умывают, кормят,  раздевают или одевают, укладывают спать, лечат  и др., в дидактических играх типа «Зайка умывается», «Научим Мишку складывать вещи в шкафчике», «Посмотрим в зеркало,как аккуратно  мы одеты», «Покажем  Степашке, как надо  убирать  игрушки» и др.

Чтобы ребенку легче освоить навыки  самообслуживания огромное значение имеют условия (удобная и красивая одежда, обувь по размеру, оборудование) – в этом  случае  дети с хорошим настроением одеваются, аккуратно убирают свои  вещи, игрушки…

Желая воспитать у детей самостоятельность, аккуратность, мы должны быть примером для подражания.

Не забывайте  хвалить ребенка – это  дает ему чувство радости и подкрепляет его уверенность в том, что он  умеет сам что-то делать. Используя фразы : «Какой ты молодец», «У тебя все получилось»,» ты стал ужу совсем большой» и тд.

Важно, чтобы ребенок с раннего детства усвоил, что работать трудно, но почетно!