Консультация для родителей «Готовим детей к школе. Что это значит?»

ГАПЕЕВА ТАМАРА
Консультация для родителей «Готовим детей к школе. Что это значит?»
▼ Скачать + Заказать документы

В чём заключается готовность ребёнка к школе?

Можно отметить несколько показателей готовности ребёнка к школе :

• Специальная готовность : умение читать, считать, писать.

• Психологическая готовность : умение общаться со взрослыми и сверстниками; способность управлять своим поведением; умение организовать рабочее место и поддерживать порядок; стремление преодолевать трудности; стремление к достижению результата своей деятельности; ориентировка в окружающем мире; запас знаний усвоенных в системе; желание узнавать новое; развитие речи и мышления.

Публикация «Консультация для родителей „Готовим детей к школе, Что это значит?“» размещена в разделах

• Готовность к обучению в школе. Консультации
• Консультации для родителей
• Темочки

• Физическая готовность : состояние здоровья; физическое развитие; развитие основных движений.

Умение читать, считать и писать, конечно же, недостаточно при подготовке ребёнка к школе. Не менее важно воспитать в ребё нке и волевые качества: самостоятельность, ответственность, настойчивость.

Без них невозможно успешное обучение в школе. Эти качества воспитываются не только на занятиях, но и в других видах деятельности.

Эффективным средством воспитания волевых качеств является трудовое воспитание.

Труд, трудно, трудиться – имеют один корень. Ведь любой труд предполагает какую-либо трудность; надо преодолеть что-то, чтобы добиться результата.

Ведь именно в труде у ребёнка можно воспитать умение доводить начатое дело до конца, воспитывать в ребёнке ответственность, самостоятельность, настойчивость.

Все дети в работе со взрослыми участвуют, т. е. они трудятся. Но не всегда это происходит систематически. А чаще бывает тогда, когда он хочет сам, когда это ему интересно, это ему нравится.

Но бытовой труд довольно однообразен, одни и те же действия повторяются каждый день. И ребёнок утрачивает к нему интерес.

Но если ребёнок помнит о своих обязанностях, старательно доводит начатое дело до конца. То можно говорить о том, что у него есть чувство ответственности, он может преодолеть трудности, чтобы достичь желаемого результата.

Чтобы воспитать в ребёнке волевые качества необходимо, чтобы труд был не от случая к случаю, а систематический. Необходимо, чтобы у ребёнка были свои обязанности по дому.

Виды труда:

• Самообслуживание

• Художественно-бытовой труд

• Ручной труд

• Труд в природе

Отрадно, что все родители в подготовке детей к школе большую роль отводят себе:

• Чтение книг, с последующим извлечением идеи прочитанного

• Развитие творчества через пение, танцы, художественную литературу

• Привитие желания к учёбе

• Развитие самостоятельности и ответственности

• Умение общаться со взрослыми и сверстниками

• Расширение кругозора

• Научить слушать

• Научить усидчивости и вниманию

И, конечно же, немалая роль отводится и детскому саду:

• Дать детям знания в системе с постепенным усложнением

• Развитие мелкой моторики руки

• Пробудить в ребёнке заинтересованность к учёбе

• Физическое развитие ребёнка

• Развитие логического мышления

• Научить ребёнка общаться со сверстниками

• Специально подготовить ребёнка : счёт, письмо, чтение.