Ирина Трунова
Консультация для родителей «Как приучить ребенка к порядку»
▼ Скачать + Заказать документы
Для того чтобы приучить ребенка к порядку, нужно прежде всего, обратить внимание на несколько вещей. Первое, нам нужно убедиться, что для каждой вещи дома или в комнате у нас есть свое место. Представьте себе, когда вещи ребенка сегодня лежат здесь, завтра там, послезавтра в другом месте. Или когда игрушки ребенка сегодня кладутся на эту полку, послезавтра на другую и так далее. И тогда как вы думаете, сформулируется ли в голове ребенка понимание, где место для вещей. Конечно не сформулируется. Поэтому чтобы вещи были на местах, у вещей должно быть предсказуемое место. Необходимо ребенку показать, где какая вещь лежит и желательно эти места часто не менять. А лучше вообще не менять, чтобы ребенок четко понимал, где место для этих игрушек, где место для книг, а где-то место для каких-то вещей. Это важно чтобы ребенок мог ориентироваться.
Второе, дети всегда ориентируются на родителей. Если у родителей беспорядок, то, что вы можете ожидать от детей. Как же можно победить некоторую неаккуратность детей, особенно когда это связано с разбросанными кружками? Можно использовать метод «тайное хранилище». В чем же суть этого метода? Обсудите с ребенком, что если вещь или игрушка не убраны на место, то это вещь или игрушка будет спрятана или убрана от него, например на неделю.
Затем, ребенок куда-то пошел, вы в это время смотрите, что в его комнате валяются опять игрушки, вещи, вы тогда выделяется или специальную полку или специальный ящик и все игрушки и вещи туда складываете. Таким образом, с каждым днем ребенок будет видеть, что в его комнате количество вещей уменьшается. Он хочет найти игрушку, а ее нет, он хочет найти вещи, а их нет. И если мы будем в этом последовательны, то спустя несколько дней, недель, ребенок будет видеть что, несколько вещей нет. Когда проходит неделя, мы говорим с ребенком, обсуждаем эту ситуацию с фразой: «Ты видишь, они убраны, потому что они лежат на местах. Ты знаешь, где эти места, покажи мне». Ребенок покажет, если он не знает, напомните, что вот эти места. Вы берете этот ящик и просите ребенка, чтобы он убрал в этот ящик. Следующий раз, предупреждаете ребенка, что вещи уйдут тогда на больший срок. И если в следующий раз продолжается это ситуация, вы во второй раз вещи и игрушки собираете на две недели. Т. е. родители создают определенный дискомфорт из-за беспорядка ребенка. Родитель лишает предсказуемости ребенка, которая дает порядок. И таким образом ребенок будет приучаться к порядку.
Важный момент. Не привязывать порядок к гостям. Бывает ситуация, когда в доме бардак и вдруг приходят гости и все начинают бегать, убираться и т. д. К чему это учит ребенка? Это приучает ребенка к тому, что в принципе беспорядок нормально, но главное, чтобы другие люди не увидели. И поэтому он себе может вести как угодно, но перед приходом гостей, ребенок уберется. Откуда ребенок это взял? Он у нас этому научился, Если мы себе позволяем жить в беспорядке, а наводим порядок в основном только когда приходят гости, или аккуратно мы выглядим, когда выходим на улицу, чтобы выглядеть аккуратными в глазах других людей, то у ребенка естественно складывается точно такая же парадигма в голове. Ребенок четко понимает, что сам порядок это не ценность. И класть вещи на место это не ценность. Получается ценность, чтобы не осудили другие. И соответственно, таким образом, ребенок будет себя вести.
Помогать или не помогать наводить ребенку порядок? Конечно, вы можете помогать, а можете не помогать. Но здесь важен принцип в следующем, что вначале вы помогаете ребенку убраться и фактически показываете, где каждой вещи место. Но, если вашему ребенку есть уже пять лет и он знает, где место для каждой вещи, то вам не нужно ему помогать. Нужно четко возложить эту обязанность и ответственность на него. Также ребенок должен знать, что нельзя делать бардак за пределами своей комнаты. А если это касается комнаты ребенка, то в принципе, если ему удобно в таком бардаке жить, пусть живет. Но тогда, нужно будет озвучить ребенку, что за свою комнату он сам несет ответственность.
Я желаю, быть вам аккуратными самим, и чтобы у нас дети были тоже аккуратными. Дети отражение нас самих.
