Консультация для родителей «Для чего нужны музыкальные занятия»

Елена Викторовна Заборская
Консультация для родителей «Для чего нужны музыкальные занятия»
▼ Скачать + Заказать документы

«Для чего нужны музыкальные занятия»

Музыкальное воспитание – многогранный процесс, представляющий собой формирование личности ребенка, путем воздействия на него музыки.

Виды музыкальной деятельности детей на музыкальном занятии разнообразны :

1. Пение.

2. Слушание музыки.

Публикация «Консультация для родителей „Для чего нужны музыкальные занятия“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Консультации для родителей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

3. Музыкально – ритмические движения.

4. Музыкальные игры.

Музыкальные способности детей формируются и проявляются только в процессе музыкальной деятельности и занятий, которые формируют определенный фонд знаний, умений и навыков.

Если ребенка, пусть даже музыкально одаренного, не приобщают к музыкальному искусству, если он не слушает, не поет, не играет, то его задатки не развиваются в способности.

В детском саду музыкальные занятия проводятся систематически, в мл. группе музыкальное занятие длится 15 минут. Содержание занятий строится таким образом, чтобы обеспечивалось постепенное музыкальное развитие каждого ребенка. Задача музыкальных занятий : воспитывать эмоциональный отклик на музыку разного характера : спокойную, веселую, подвижную, бодрую.

Моя задача на занятиях – это формирование сенсорных способностей детей.

С этой целью мы на занятиях не только слушаем разнообразные музыкальные произведения, не только поем песни, но и учим разные упражнения

Разностороннее развитие личности ребенка обеспечивается благодаря тесной взаимосвязи эстетического воспитания с нравственным, умственным, физическим.

Овладение детьми музыкальными умениями и навыками – это сложный и кропотливый процесс. Многие дети в младшей группе просто не посещали детский сад, потому что болели, а другие просто не пришли : проспали, прогуляли. А ведь догонять –это гораздо труднее,чем постепенно и вовремя учить. Детки,не посещавшие детский сад и мало посещавшие, отстают от сверстников в освоении музыкального материала и приходится повторять и разучивать пройденный материал. Не пропускайте детский сад без уважительной причины.