Папки-передвижки

Консультация для педагогов «Всё ли мы знаем о героях детских книг?». Часть 2 (4 фото)

Наталья Попова
Консультация для педагогов «Всё ли мы знаем о героях детских книг?». Часть 2
▼ Скачать + Заказать документы

Золушка

Консультация для педагогов «Всё ли мы знаем о героях детских книг?». Часть 2

Сегодня выполняю обещание и продолжаю рассказ о любимых героях. Золушка.

Сказка и персонаж, популярный ВСЕГДА И ВЕЗДЕ. Очень много разговоров о значении сказки, о происхождении образа. Я поделюсь тем, что читала сама, а также представлю небольшую презентацию о живописном воплощении этого образа.

Публикация «Консультация для педагогов „Всё ли мы знаем о героях детских книг?“, Часть 2» размещена в разделах

Среди современных психологов бытует и пользуется популярностью термин или диагноз – «Синдром Золушки». Почему? Да потому что, по их профессиональному мнению, сказка эта учит неправильным жизненным установкам и плохо влияет на подрастающих девочек!

Фото «Всё ли мы знаем о героях детских книг?»

Но давайте обратимся к истории. Исследователи корней этого сюжета и образа говорят о том, что уходят они в глубокое прошлое – ещё к египетским пирамидам! Но вот звалась тогда наша героиня не Золушкой, а Родопис! И была она гетерой, угнанной из Греции в рабство и проданной в Египте. И было это примерно в VI веке до н. э.

Вот какая простая и незатейливая легенда рассказывает о ней: однажды, уже будучи рабыней, Родопис купалась в озере, а одежду и обувь оставила на берегу. Пролетавший мимо сокол (это был бог Гор) утащил её сандалию и принёс фараону. Тот был очарован изяществом и размером сандалии и приказал найти владелицу. А когда нашли и привели во дворец, фараон влюбился в неё и тут же женился.

И с лёгкой руки устного фольклора, да простит мне вольность в определении способа передачи сего сюжета литературная традиция – история эта пошла гулять по свету! Существует великое множество вариантов пересказа этого сюжета у разных народов, не связанных между собой ни территориально, ни исторически.

Консультация для педагогов . Часть 2 - фото

Мы же с вами знаем эту сказку по изложению Шарля Перро, Джамбаттисты Базиле и братьев Гримм. В переводе И. Тургенева зовут героиню Замарашкой. Где-то её зовут Синдереллой, где-то Марой-Пепеляшкой, у Базиле она – Зезолла. Но все имена и прозвища героини связаны с золой. Ведь целый день она хозяйничала и возилась у очага, в золе. Но! Это говорит и о принадлежности героини к жреческому сословию, в котором могла состоять только самая добрая и чистая представительница племени.

Фото №1 Сегодня выполняю обещание и продолжаю рассказ о любимых героях

Интересный и удивительный момент описания обуви Золушки. В древне-китайском варианте туфельки были сотканы из золотых нитей с подошвой из чистого золота, У братьев Гримм Золушка от крё стной получает каждый вечер разные туфельки: расшитые шелками и серебром, а в последний вечер – туфли из чистого золота. В бретонском варианте её башмачки стальные (что за пытка, серебряные и золотые, в итальянском – только серебряные, в венецианском – шёлковые. У писательницы Мари-Катрин д‘Онуа – бархатные, расшитые жемчугом. У Перро – стеклянные (хрустальные, но из-за языковой путаницы они превратились в меховые, причём, не просто меховые, а беличьи, что говорит о геральдике, т. е. Золушка принадлежала к известному дворянскому роду! Впервые на эту ошибку обратил внимание Оноре де Бальзак.

Есть ещё один интересный факт. Не зря речь идёт об обуви. Во многих культурах обувь символизировала собой помолвку или саму свадьбу. А разделение пары означало либо поиск партнёра, либо разлуку.

Это сказке большое внимание уделяли и живописцы. Я пересмотрела очень большое количество репродукций с изображениями Золушки. Представляю вам те, что, на мой взгляд, подходят для дошкольников. Обратите внимание, друзья, они очень близки друг другу по колориту и настроению. В русской живописи я не нашла вообще подобных сюжетов. Есть только изображение этого сюжета на шкатулке лаковой миниатюры. К сожалению, не могу назвать автора. Сюжет этот есть, и в большом количестве, в иллюстративном материале к сказке. Иллюстрировали сказку Д. А. Брюханов, А. Д. Рейпольский, Б. А. Дехтерёв, Э. Булатов и О. Васильев, Ника Гольц, Г. А. В. Траугот и многие, многие другие, всех не перечислишь! Я же больше всего люблю иллюстрации Вл. Конашевча. Именно их я использовала сегодня в тексте.

Предлагаю познакомиться с видением данного образа художниками XIX века. Знакомить или нет ваших воспитанников с этими картинами, оставляю на ваше решение, но познакомиться с ними вам, надеюсь, будет интересно.

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Фотоотчет «Неделя детских книг»Фотоотчет «Неделя детских книг» Книги передают накопленный поколениями опыт. Они воплощают знания, эмоции, мысли авторов. Существует жанр, который ориентирован на развитие.

Фотоотчет «Городской конкурс детских рукописных книг в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала»Фотоотчет «Городской конкурс детских рукописных книг в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» 220 лет со дня рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина (1799 – 1837) Русская литература всегда была хранительницей.

Художники-иллюстраторы детских книг Что толку в книжке, – подумала Алиса – если в ней нет ни картинок, ни разговоров? «Приключения Алисы в стране чудес». Удивительно, но у.

Исследовательски-творческий проект «Мы знаем и любим советских детских писателей» Проект «Мы знаем и любим советских детских писателей» На базе детской районной библиотеки Вид проекта: исследовательски-творческий. Участники.

Конспект по речевому развитию «Рассказывание по серии картинок-иллюстраций детских книг «Магазин детской книги» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39». Конспект организованной образовательной.

Консультация для педагогов и родителей «Мой целебный сад» (часть вторая)Консультация для педагогов и родителей «Мой целебный сад» (часть вторая) Я хочу продолжить рассказ о растениях, которые мы выращиваем для красоты, не зная об их полезных и лечебных свойствах. Начну с яснотки,.

Консультация для педагогов «Вербное воскресенье» с мастер-классом детских поделокКонсультация для педагогов «Вербное воскресенье» с мастер-классом детских поделок Праздник «Вербное воскресенье» знают и любят все православные христиане, его не возможно спутать ни с какими другими праздниками. За неделю.

Консультация для педагогов «Всё ли мы знаем о героях детских книг?»Консультация для педагогов «Всё ли мы знаем о героях детских книг?» Факты, о которых мы и не подозревали Когда-то нас называли самой читающей страной мира. Так это было или не так, мы не узнаем. Да это,.

Отчет о проведении тематической недели Детской книги и выставки «Герои детских книг»Отчет о проведении тематической недели Детской книги и выставки «Герои детских книг» В соответствии с годовым планом МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 167» на 2018-2019 учебный год в период с 21 по 27 января ДОУ прошла.

Викторина «По страницам детских книг» Викторина «По страницам любимых книг» Цель: Способствовать пониманию того, что книга – источник знаний, развивать познавательный интерес.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Консультация для педагогов «Всё ли мы знаем о героях детских книг?». Часть 2
Опубликовано: 9 ноября 2019 в 17:16
+213Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Консультация для педагогов «Всё ли мы знаем о героях детских книг?». Часть 2» (включая файлы) размещена пользователем Наталья Попова (УИ 60645) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 91.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД