Ольга Солохина
Конспекты НОД к проекту «Мама милая моя»
▼ Скачать + Заказать документы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №6 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
Конспект НОД
в старшей группе на тему:
«Моя мама»
Выполнила воспитатель:
Солохина О. В.
ноябрь 2013г
Цели:
- формировать представление о празднике Дне Матери;
- учить подбирать к существительному несколько прилагательных;
- расширять словарный запас;
- развивать воображение,
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:
- коммуникация:
- познание (формирование целостной картины мира) ;
- музыка;
Публикация «Конспекты НОД к проекту „Мама милая моя“» размещена в разделах
- социализация.
Оборудование и материал:, звукозапись песни "МАМА" (слова и музыка Ю. Верижникова, мяч.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Звучит песня "МАМА" (слова и музыка Ю. Верижникова).
1. Вступительное слово воспитателя:
"Ребята, совсем недавно с 1998 года, в России празднуется День Матери в последнее воскресенье ноября. Этот праздник особенный для всех нас, потому что у всех есть любимые мамочки. Самые милые, самые нежные и любимые. Никто не сможет подарить больше тепла и ласки, чем родная матушка. Во все времена слово "мать" имеет особый смысл. Давным-давно на Руси мудрые люди говорили:"Птица рада весне, а младенец - матери", "Нет милее дружка, чем родная матушка", "Родных много, а мать роднее всех". Многие великие русские поэты и детские писатели посвящали стихи маме.
Все я делаю для мамы:
Для нее играю гаммы,
Для нее хожу к врачу,
Математику учу.
Все мальчишки в речку лезли,
Я один сидел на пляже,
Для нее после болезни
Не купался в речке даже.
Для нее я мою руки,
Ем какие-то морковки…
Только мы теперь в разлуке,
Мама в городе Прилуки
Пятый день в командировке.
И сегодня целый вечер
Что-то мне заняться нечем!
И наверно по привычке
Или, может быть, от скуки
Я кладу на место спички
И зачем-то мою руки.
И звучат печально гаммы
В нашей комнате. Без мамы. Е. Благинина
Воспитатель: "А что значит для вас слово "мама". Какая она, ваша мама.? "
2. Проводится игра с использованием мяча "Расскажи, какая мама". Дети по кругу передают мяч и называют эпитеты, например: "Моя мама добрая, заботливая, ласковая, нежная, аккуратная, умная и т. д. "
3. Пальчиковая гимнастика "Мамочка"
Мамочка, мамулечка,
Любимая моя,
Ведь ты знаешь, мамочка,
Как я люблю тебя.
Поочерёдно загибаем пальчики правой руки, начиная с большого, затем то же на левой руке. Правую руку сжать в кулачок, ладошкой левой крепко его обхватить, ласково погладить.
4. Молодцы! Вы растете помощниками для своих мам? (ответы детей) Тогда давайте поиграем с вами в игру. Я буду читать вам стихи, а вы отвечайте на них, в зависимости от смысла стихотворений, словами: «Я так маме помогаю!». Если же вы ничего того, о чём говорится в стихах, не делаете, то просто молчите.
***
Сам ботинки надеваю,
Сам ладошки отмываю.
***
Дома пыль не вытираю,
Никогда не подметаю.
***
Я в игрушки поиграю,
А потом их убираю.
***
Я обед свой не съедаю,
Суп на платье проливаю.
***
Я цветочки обожаю,
Их из лейки поливаю.
***
Я пальто не надеваю,
Сапоги не обуваю.
5. Игра «Где мы были не скажем, а что делали покажем!»(сюжет «Что умеют наши мамы»)
6. Игра «Что бы ты хотел маме пожелать?» Дети выражают свои пожелания.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №6 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
Конспект НОД
по ознакомлению с окружающим миром
по теме: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»
Выполнила воспитатель:
Солохина О. В.
ноябрь 2013г
Цели и задачи:
Закрепить знания детей о празднике «День матери»;
Запомнить, как зовут родителей детей по имени и отчеству, где и кем они работают. Закрепить знание названий основных женских профессий.
Ввести в активный словарь детей слова и словосочетания: мама, мамочка, мамулечка, матушка; родная, единственная, любимая, милая, лучшая, ласковая, нежная, заботливая, красивая; лечить больных (врач, готовить еду (повар, учить детей (учитель, продавать товары (продавец, разносить почту (почтальон, шить одежду (швея, портниха) .
Научить изменять по падежам слово «мама».
Учить отвечать на вопросы полными ответами, составлять рассказ о своей маме.
Воспитывать любовь и уважение к мамам, уважение к их домашнему труду, желание помочь им по хозяйству.
Оборудование к занятию:
Фотографии мам, карточки с картинками к дидактической игре «Женские профессии».
Ход :
1. Воспитатель спрашивает детей что они знают о празднике «День мамы».
2. Чтение детьми знакомых стихотворений о маме.
Я. Аким «Мама»; «Все она» А. Барто,»Кто нас крепко любит?» И. Арсеев.
3. Дети, вы прочитали сейчас прекрасные стихотворения, в которых рассказали о любви к вашим мамам; о том, какие они у вас замечательные, необыкновенные. Мы услышали много красивых, хороших слов о них. Вспомните, а как ласково вы любите называть ваших мам. Дети называют слова (Дидактическая игра «Назови ласково») .
4. Давайте вспомним ребятки, какие же дела мама успевает делать по до хозяйству (ответы детей)
А давайте, дети, поможем вашим мамам в их работе по дому. Проводится физкультминутка «Мамины помощники».
Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,
Сами всё уберём и на место сложим.
(Дети идут по кругу, взявшись за руки.)
Мы свои платочки в тазике стираем,
Вот как мы сегодня маме помогаем!
(Дети останавливаются и изображают руками
стирку платочков.)
Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,
Сами всё уберём и на место сложим.
(Дети идут по кругу, взявшись за руки.)
Щёткой пол на кухне чисто подметаем,
Вот как мы сегодня маме помогаем!
(Дети останавливаются и «метут» пол.)
Мамочка, мамочка, мы тебе поможем,
Сами всё уберём и на место сложим.
(Дети идут по кругу, взявшись за руки.)
Мы тарелки моем, сухо вытираем,
Вот как мы сегодня маме помогаем.
(Дети останавливаются и «моют, вытирают»тарелки.)
5. Воспитатель обращает внимание детей на то, какие неутомимые труженицы их мамы. Читает стихотворение:
Маме можно без стыда
Дать медаль «Герой Труда»!
Все дела её - не счесть,
Даже некогда присесть!
И готовит, и стирает,
На ночь сказку почитает,
И с утра с большой охотой
Ходит мама на работу.
А потом – по магазинам.
Нет, без мамы не прожить нам!
Надо маме помогать
И ничем не огорчать.
Надо маму уважать.
6. Возьмите, дети, фотографии ваших мам и расскажите нам о них.
Какая твоя мама? (добрая, весёлая, ласковая, нежная и т. п.)
Как зовут твою маму? (Называть по имени и отчеству) .
Кем работает твоя мама? (Название профессии) .
Что мама делает на работе?
Дети рассказывают о своих мамах.
7. Ребята! Сейчас вы рассказали нам, кем работают ваши мамы. Давайте вспомним, какие предметы труда нужны им для их работы. Проводится дидактическая игра «Женские профессии». Воспитатель показывает детям маленькие карточки с изображением орудий труда и спрашивает, людям каких профессий они нужны.
