Конспект занятия во второй младшей группе по нравственно — патриотическому воспитанию «Моя Родина-Россия»

Светлана Руди
Конспект занятия во второй младшей группе по нравственно — патриотическому воспитанию «Моя Родина-Россия»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные: обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края. Закрепить знания о родном городе.

Развивающие: развивать диалогическую речь, память, мышление. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные : воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

Словарная работа: город Благодарный, страна Россия, Родина, семья, животные, деревья.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по нравственно — патриотическому воспитанию „Моя Родина-Россия“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2022

Материалы и оборудование: звукозапись «У моей России длинные косички», картинки с деревьями, птицами, животными, флаг России, цветная бумага, клей, шаблоны флага, иллюстрации сказок.

Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Ход занятия:

Дети заходят в зал под фонограмму «У моей России длинные косички».

(Становятся полукругом)

Физкультминутка на внимание:

С добрым утром, глазки (поглаживаем веки)

-Вы проснулись (смотрим в бинокль)

С добрым утром, ушки (поглаживаем уши)

-Вы проснулись (прикладывает ладони к ушам)

С добрым утром ручки (поглаживаем руки)

-Вы проснулись (хлопаем в ладоши)

С добрым утром, ножки (поглаживаем ноги)

-Вы проснулись (топаем ногами)

Доброе утро, солнце!

Мы проснулись. (Руки поднять, проснуться, и улыбнуться).

Восп. : Ребята, на земле много разных стран. А как называется наша страна, в которой мы живём?

Дети: Россия.

Восп. : Россия у нас какая?

Дети: Большая, красивая, огромная.

Восп. : Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать?

Дети: - На машине, на самолёте, на поезде, пешком (ответы детей).

Восп. : Предлагаю вам отправиться путешествовать по нашему краю на поезде. Занимайте свои места в поезде, становитесь друг за другом и поедем.

(Дети встают друг за другом).

Паровоз отправляется. Счастливого пути!

«Паровозик едет, колесики стучат»

Подходим к лесу, деревья стоят.

-Остановились.

Станция называется «Лесная».

- Вы любите гулять в лесу? А какие деревья встречаются в наших лесах?

(показать картинки деревьев)

Давайте попробуем назвать некоторые из них.

-Ответы детей.

-А какие животные живут в наших лесах вы знаете?

Сейчас мы это проверим. (картинки животных)

- Ответы детей.

- В лесу не обойтись без птиц.

- А какие птички в наших местах обитают?

(картинки птиц, дети называют)

Молодцы. Поехали дальше. (Фонограмма)

- Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «так-так -так».

Следующая станция «Сказочная»!

Мы с вами читали много сказок. Давайте вспомним, какие есть русские народные сказки. («Репка», «Теремок», "Маша и медведь", "Кот, петух и лиса", "Гуси-лебеди" и т. д)

-Молодцы. Поехали дальше.

Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «так -так-так»

Следующая станция: «Игровая»

Хотите поиграть? Давайте поиграем в интересную игру, она называется «Разноцветная карусель».

Дети берутся за ленточки, ходят по кругу со словами:

В карусели дети сели,

Закружились карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, дети, не спешите,

Карусель остановите!

Восп : Ну, а теперь, все по вагончикам.

Следующая станция: «Главная».

- Ребята, а вы знаете в каком городе мы живем? – в Благодарном.

- А как называется наш детский сад?- "Огонек"

- Правильно! И живут в нем отличные ребята.

Вот детский сад, в который вы ходите, дом, в котором вы живете, наш город Благодарный, все это называется - «малая Родина», это маленький кусочек нашей большой страны. Кто запомнил, как она называется? Наша страна называется Россия. Посмотрите, какая она большая, сколько много рек, городов, лесов.

-Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, пожалуйста, вот это наш флаг, флаг нашей страны – России. Назовите, из каких цветов состоит наш флаг?

-А вы хотите сделать наш флаг?

Пройдите за столы и сядьте на свои места, прежде чем начнем выполнять аппликацию, поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика "Семья".

Восп. : У каждого из вас на столе лежат цветные полоски, мы приклеим их в нужном порядке на бумагу (включает музыку о Родине и дети под музыку делают аппликацию).

-Молодцы, ребята!

Рефлексия:

Восп. : Мне было интересно с вами путешествовать. Давайте поблагодарим друг друга за участие, улыбнемся друг, другу. Ребята, если вам было интересно, и вы узнали что-то нового в путешествии, подойдите все к столу, на котором лежат смайлики и возьмите тот, который выражает ваше настроение (улыбка, задумчивый, грусть). Закончилось наше веселое путешествие и нам пора возвращаться домой в детский сад. Давайте сядем в наш паровозик, помашем нашими флажками и отправимся в свою группу.