«Как кресло стало раскладным диваном». Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе

Светлана Юрченкова
«Как кресло стало раскладным диваном». Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Уточнение и обобщение представлений о кресле и диване как о предметах мебели, созданных человеком.

Задачи:

-Познакомить детей с понятиями «кресло» и «диван».

-Развивать мелкую моторику, пространственное мышление и воображение.

-Воспитывать аккуратность, внимательность и усидчивость.

-Воспитывать интерес к конструированию и уважение к труду людей, создающих мебель.

Материалы:

Деревянный конструктор (по 2 кирпича и 4 полукуба на каждого ребёнка). Игрушка-зайчик.

Орг. момент.

- Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Поздоровайтесь друзья.

Добрый день мои друзья.

-Ой, ребята кто это к нам стучится!

Пойду,посмотрю.

-Ребята,это к нам в гости пришел зайчик. Давайте поздороваемся с ним.

- Ребята,зайчик мне рассказал,что он пришел к нам из далёкого леса. Он очень долго шел и сильно устал. Ему очень хочется отдохнуть.

-Зайчик,посиди. Ой, а куда мы его посадим, ребята, у нас нет ни маленького дивана,ни кресла.

Что же делать? Я вспомнила,что у нас есть волшебный конструктор,из которого мы можем смастерить зайчику диван.

2. Основная часть.

Рассмотреть картины с изображением дивана и кресла.

-А для чего нужены нам диван и кресло?

-Правильно, Диван и кресло — это мебель, на которой можно сидеть и лежать. Они помогают нам отдохнуть. На диване и кресле удобно смотреть телевизор, читать книги, играть в настольные игры или просто мечтать.

-Из каких частей состоит кресло?

Да, правильно он состоит из спинки, сиденья и боковинки

- Мастерить мы будем из волшебных кубиков и кирпичиков,а зайка пусть посмотрит.

- Ну,что ребята готовы стать мастерами.

(Проводиться беседа о том какой формы и цвета кубики и кирпичики. Как правильно и осторожно нужно играть с кубиками)

- Но прежде чем приступить к работе мы с вами немного поиграем.

Физкультминутка.

"Зайка серенький сидит"

Практическая часть.

- Ребята, давайте пройдем за столы и будем строить кресло для зайки.

-Для этого нам нужно взять два полукуба и сложить из них кубик (воспитатель показывает). Если сложить два полукуба вместе, то получится кубик. А теперь приставим кирпичик. Вот и получилось кресло.

Сооружаем ещё одно кресло. Теперь, сдвинем два кресло вместе.

- Что получилось?

Да, верно,это уже диван.

- Зайчик,посмотри какой диван получилось у ребят. Ребята, мы с вами хорошо работали, а теперь давайте немного отдохнем и поиграем с нашими пальчиками

Пальчиковая гимнастика.

Это- пальчик маленький

Этот- пальчик слабенький,

Этот - пальчик средненький,

Этот- пальчик сильненький,

Этот- пальчик толстячок

Ну,а вместе кулачок.

Теперь давайте сделаем так, чтобы наш диван был раскладной.

- мы с вами возьмём верхние два полукуба и приставим их к двум нижним полукуба. Вот и получился у нас раскладной диван. Воспитатель обращает внимание, что спинку дивана можно соорудить по разному,поставить кирпичикна узкую или на длинную грани. После этого дети самостоятельно строят кресла и диваны из деревянного конструктора. Воспитатель помогает детям, если они нуждаются в помощи.

Заключительная часть.

Воспитатель показывает зайчику диван, построенный детьми, и благодарит их за помощь. Зайчик очень доволен и говорит детям «спасибо».