Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Флаг моей страны»

Кавалерова Елена Алексеевна
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Флаг моей страны»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия во второй младшей группе.

Аппликация. «Флаг моей страны».

Цель: Формирование представления детей о Родине – стране. Знакомство с флагом России. Познакомить с цветом из которых состоит флаг и с последовательностью расположения.

Темочки:

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Символы России. Аппликации
• Флаг России. Аппликации
• Темочки

Задачи: Развивать представления детей о государственной символике. Продолжать учить создавать аппликацию прямоугольной формы состоящую из нескольких частей. Воспитывать уважительное отношение к своей Родине. Продолжать учить пользоваться клеем. Развивать мелкую моторику.

Материал: Цветная бумага (синего и красного цвета, белая бумага, клей – карандаш, салфетка.

Ход:

Дети построились в круг, воспитатель с детьми, только хотели начинать занятие….

Как вдруг распахивается дверь и забегает Фиксик – «Нолик» в руке у него флажок России.

Фиксик – «Нолик» : Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй «Нолик»!

Фиксик – «Нолик» : Ребята, а вы знаете, какой скоро праздник?

Ответы детей: Нет, не знаем…

Воспитатель: Подожди «Нолик», подожди. Давай сначала расскажем ребятам о нашей стране. А потом и о празднике.

Фиксик – «Нолик» : Я знаю, я знаю! Можно я начну рассказ.

Воспитатель: Ну, хорошо, рассказывай.

Фиксик – «Нолик» : Ребята, мы с вами живём в большой стране, которая называется – Россия!

Наша Родина очень красивая и вот этот флажок (поднимает его вверх) – это символ нашей страны. Давайте внимательно рассмотрим его. Какой он формы?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик» : А сколько у флага разноцветных полос?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик» : Ребята, а назовите мне, пожалуйста, какого цвета полоски?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик» : Ну, вот ребята всё назвали, значит, они запомнили, можно приступать к работе!

Воспитатель: Не торопись «Нолик»

Воспитатель рассказывает стихотворение, рассказ сопровождает показом «цвета» полоски флага и картинки, например: белая полоска и картинка Берёза. Ит. д по тексту.

Флаг России – триколор,

Три полоски ловят взор.

И у каждой - новый цвет,

А у цвета свой секрет.

Белый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

(В. Степанов)

По окончании рассказа стихотворения на магнитной доске получилось: «цвет» - картинка, «цвет – картинка… ….

Воспитатель: А теперь ребята, и ты «Нолик» послушайте, что же обозначают «цвета» флага нашей страны.

Белая полоска напоминает нам о белоснежной русской зиме.

Синяя полоска напоминает нам о синем небе и морях.

А красный цвет он самый яркий, самый красивый напоминает нам солнечный рассвет.

С флагом нашей страны люди ходят - Куда? (спрашивает у детей)

Ответы детей: На праздник.

Фиксик – «Нолик» : Как интересно! Что то, я пока слушал рассказ чуть – чуть забыл какая полоска, за какой по порядку?

Воспитатель: А давай спросим у ребят!

Все вместе проговариваем последовательность полосок.

Дети отвечают – правильно!

Воспитатель: Ну, вот и молодцы! Теперь можно приступать к выполнению работы.

В ходе выполнения работы Воспитатель и Фиксик - «Нолик» помогают детям.

В конце занятия Фиксик - «Нолик» рассматривает у детей флажки, любуется и кокетливо говорит: Все флажки такие же красивые, как и мой флажок!

Молодцы ребята!

Фиксик «Нолик» : Вот теперь мы к празднику готовы! Да, Ребята?

Ответы детей: Да-а-а!

Фиксик «Нолик» : А праздник называется: «День Российского Флага»

Занятие окончено.