Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Флаг моей страны»

Кавалерова Елена Алексеевна
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Флаг моей страны»

Конспект занятия во второй младшей группе.

Аппликация. «Флаг моей страны».

Цель: Формирование представления детей о Родине – стране. Знакомство с флагом России. Познакомить с цветом из которых состоит флаг и с последовательностью расположения.

Задачи: Развивать представления детей о государственной символике. Продолжать учить создавать аппликацию прямоугольной формы состоящую из нескольких частей. Воспитывать уважительное отношение к своей Родине. Продолжать учить пользоваться клеем. Развивать мелкую моторику.

Материал: Цветная бумага (синего и красного цвета, белая бумага, клей – карандаш, салфетка.

Ход:

Дети построились в круг, воспитатель с детьми, только хотели начинать занятие….

Как вдруг распахивается дверь и забегает Фиксик – «Нолик» в руке у него флажок России.

Фиксик – «Нолик»: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй «Нолик»!

Фиксик – «Нолик»: Ребята, а вы знаете, какой скоро праздник?

Ответы детей: Нет, не знаем…

Воспитатель: Подожди «Нолик», подожди. Давай сначала расскажем ребятам о нашей стране. А потом и о празднике.

Фиксик – «Нолик»: Я знаю, я знаю! Можно я начну рассказ.

Воспитатель: Ну, хорошо, рассказывай.

Фиксик – «Нолик»: Ребята, мы с вами живём в большой стране, которая называется – Россия!

Наша Родина очень красивая и вот этот флажок (поднимает его вверх) – это символ нашей страны. Давайте внимательно рассмотрим его. Какой он формы?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик»: А сколько у флага разноцветных полос?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик»: Ребята, а назовите мне, пожалуйста, какого цвета полоски?

Ответы детей:

Фиксик – «Нолик»: Ну, вот ребята всё назвали, значит, они запомнили, можно приступать к работе!

Воспитатель: Не торопись «Нолик»

Воспитатель рассказывает стихотворение, рассказ сопровождает показом «цвета» полоски флага и картинки, например: белая полоска и картинка Берёза. Ит. д по тексту.

Флаг России – триколор,

Три полоски ловят взор.

И у каждой - новый цвет,

А у цвета свой секрет.

Белый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

(В. Степанов)

По окончании рассказа стихотворения на магнитной доске получилось: «цвет» - картинка, «цвет – картинка… ….

Воспитатель: А теперь ребята, и ты «Нолик» послушайте, что же обозначают «цвета» флага нашей страны.

Белая полоска напоминает нам о белоснежной русской зиме.

Синяя полоска напоминает нам о синем небе и морях.

А красный цвет он самый яркий, самый красивый напоминает нам солнечный рассвет.

С флагом нашей страны люди ходят - Куда? (спрашивает у детей)

Ответы детей: На праздник.

Фиксик – «Нолик»: Как интересно! Что то, я пока слушал рассказ чуть – чуть забыл какая полоска, за какой по порядку?

Воспитатель: А давай спросим у ребят!

Все вместе проговариваем последовательность полосок.

Дети отвечают – правильно!

Воспитатель: Ну, вот и молодцы! Теперь можно приступать к выполнению работы.

В ходе выполнения работы Воспитатель и Фиксик - «Нолик» помогают детям.

В конце занятия Фиксик - «Нолик» рассматривает у детей флажки, любуется и кокетливо говорит: Все флажки такие же красивые, как и мой флажок!

Молодцы ребята!

Фиксик «Нолик»: Вот теперь мы к празднику готовы! Да, Ребята?

Ответы детей: Да-а-а!

Фиксик «Нолик»: А праздник называется: «День Российского Флага»

Занятие окончено.