Наталья Суханова
«Солнышко». Конспект занятия в средней группе по патриотическому воспитанию
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия в средней группе по патриотическому воспитанию на тему «Солнышко»
Цель: формировать представления о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей; об эмоциональном состоянии членов семьи; воспитывать любовь и уважение к своим родным; формировать понятие: мой дом, моя семья;
Задачи:
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Расширять и систематизировать представления о семье, учить называть членов семьи.
Расширять словарный запас за счёт имён существительных (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).
Учить отвечать на вопросы взрослого, строить простые распространенные предложения.
Развивать внимание, мышление, память, мелкую моторика пальцев рук, умение отгадывать загадки.
Воспитывать любовь и привязанность к своей семье, дому, желание оказать посильную помощь взрослым, уважение и заботливое отношение к членам своей семьи.
Материал и оборудование:
- Шапочка Солнышко
- демонстрационные картинки «Русские народные сказки»
- домики по количеству детей
- комплект карточек с изображением членов семьи по количеству детей
- корзинка
- зонтик
- карточки для игры «Добрые дела»
- ромашка
-картинки – раскраски «Ромашка»
Ход занятия
В группу приходит Солнышко и просит детей рассказать ему о том, что такое семья.
Воспитатель : «Ребята, расскажем Солнышку о семье?»
Дети: «Да».
Воспитатель : «А поможет нам символ семь – ромашка».
1. Загадки о маме, о бабушке, о дедушке, о сестре, о брате.
Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? –
Лишь заботливая… (Мама)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить,
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, -
Это наш любимый… (Папа)
Кто любить нас успевает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша… (Бабушка)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед –
Мой родной, любимый… (Дед)
Кто любит меня и братца,
Но больше любит наряжаться?
- Очень модная девчонка –
Моя старшая … (Сестренка)
Кто веселый карапузик –
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка –
Это младший мой… (Братишка)
Воспитатель : «Мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат – это члены семьи. В семье живут люди разного возраста. Э то самые дорогие и близкие люди. Все члены семьи любят и уважают друг друга, заботятся друг о друге.
2. Пальчиковая игра «Солнышко встало» (Солнышко играет с детьми в игру).
Ладони скрещены, пальцы растопырены, образуя солнышко с лучиками)
Утро настало,
Солнышко встало.
(Кулак правой руки сжат, стоит на ладони левой; большой палец совершает круговые движения)
Эй, братец Федя,
Разбуди соседей!
(Большой и указательный пальцы правой руки щёлкают по пальцам левой руки поочерёдно)
- Вставай, Большак!
Вставай, Указка!
Вставай, Серёдка!
Вставай, Сиротка!
И крошка-Митрошка!
(Щелчок по ладошке)
Привет, ладошка!
(Руки поднимаются вверх, пальцы вытягиваются и быстро шевелятся)
Все потянулись и проснулись.
3. Воспитатель : «Утром всех нас будит солнышко, Просыпаются мамы, папы, бабушки, дедушки, дети, Все члены семьи трудятся весь день, делают в течение дня много дел. Ребята, а вы помогаете дома маме, папе, бабушке, дедушке?
Дети: «Да».
Игра «Добрые дела» (дети, стоя в круге, рассказывают по карточкам, затем складывают карточки в корзинку).
4. Воспитатель : «Все члены семьи трудятся независимо от того, светит ли солнце, идет ли дождь или снег.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
5. Воспитатель : «В минуты отдыха члены семьи занимаются спортом, смотрят телепередачи, читают книги, занимаются и играю с детьми, читают детям сказки.
Игра «Назовите сказки про семью» (дети говорят названия знакомых сказок, опираясь на иллюстрации к сказкам).
6. Воспитатель : «Все семьи живут в квартирах, в домах».
Игра «Кто живет в домике» ( дети раскладывают карточки с изображением членов семь: мама – в верхний правый угол, папа – в верхний левый угол, бабашка – в нижний левый угол, дедушка – в нижний правый угол, брат и сестра посередине).
7. Итог занятия. Рефлексия.
Воспитатель : «О чем, ребята, мы сегодня рассказали Солнышку?»
Дети: «О семье».
Солнышко благодарит детей, дарит им картинки – раскраски «Ромашки»
