«Пингвин». Конспект занятия по лепке в средней группе

Оля Орешкина
«Пингвин». Конспект занятия по лепке в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тип занятия: по упражнению детей в применении знаний.

Цель занятия: развитие у детей навыка работы с пластилином; формирование у детей интереса к лепке.

Программные задачи:

Образовательные: закреплять знания детей о животных и птицах Антарктики, о пингвинах; учить детей лепить пингвина из четырех частей (голова, тело, два крыла).

Развивающие: развивать фантазию, творческие способности, память; развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать трудолюбие, усидчивость.

Методы и приемы: вопросы к детям, сюрпризный момент, проблемная ситуация, поощрение, образец прямого следования, напоминание, частичный показ способов изображения, поощрение, использование художественного слова.

Предварительная работа: беседа о пингвинах, рассматривание иллюстраций.

Материалы: пластилин белого, черного и красного цветов, доска для лепки, стека, образец.

Интеграция областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие»

Предполагаемый результат: получили продукт творческой деятельности ребенка; сохранили аккуратный рабочий стол.

Связь с образовательными областями: художественно-эстетическое, познавательное, коммуникативное.

Ход занятия:

Загадка.

Ребята, сейчас я загадаю вам загадку. Отгадайте её.

«Он король полярных льдин,

Черно-белый господин.

Ух, для птички он велик,

Ходит очень важно.

Самый южный материк

Заселил отважно» (Пингвин)

Верно, это пингвин.

Давайте вместе вспомним, где живут пингвины?

А чем питаются пингвины?

Кто высиживает яйца?

Мы с вами уже много говорили о них и я вам предлагаю слепить пингвина, вы хотите?

Ребята, какие части тела есть у пингвинов?

Правильно, тело, голова, хвост, лапы, крылья.

Но прежде чем слепить пингвина, давайте подготовим наши пальчики к работе.

Раз, два, три, четыре (загибают пальчики,

Мы с тобой снежок лепили (лепят снежок,

Круглый, крепкий, очень гладкий (показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую,

И совсем – совсем не сладкий (грозят пальчиком).

Вот наши пальчики готовы к работе.

У вас на столах лежит все необходимое, посмотрите.

Найдите и покажите самый большой кусок пластилина.

Какой формы он? (шара)

Теперь найдите самый маленький.

Молодцы! Возьмите самый большой кусок пластилина, разогрейте его.

Сейчас скатайте из него колбаску.

Теперь прижмите её к доске, чтобы она могла стоять.

Теперь вытянем хвостик, лапки.

Отставим эту часть в сторону.

Найдите среди оставшихся кусков самый большой.

Это будет голова. Скатаем голову. Прилепим ее к телу.

Теперь давайте вместе с вами слепим ему белую грудку. Берем белый пластилин и из шара делаем небольшую лепешку. Крепим ее к телу.

Что будем лепить из этих кусков? (крылья)

Раскатайте две колбаски, и расплющите их.

Прилепите крылья к телу.

Посмотрите на своего пингвина, он вам нравиться? Чего у него не хватает?

Давайте сделаем глазки и клюв.

Вот и готов наш пингвин.

А теперь вам нравится?

И мне тоже очень нравятся ваши пингвины! Вы молодцы!

А теперь возьмите салфетки и вытрите руки, чтобы можно было продолжить играть.