«Снежинка». Конспект занятия по рисованию коктейльными трубочками

Широчкина Наталья
«Снежинка». Конспект занятия по рисованию коктейльными трубочками
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

- Продолжать формировать у детей умение делать оттиски;

- Закрепить знания белого цвета:

- Развивать речевое общение детей;

- Развивать художественное восприятие;

- Воспитывать аккуратность при использовании гуашью;

- Вызывать эмоциональный отклик на красоту зимней природы.

Раздаточный материал: Пол листа бумаги формата А-4 синего и фиолетового цвета с наклеенным силуэтом зайчика, белая гуашь, коктейльные трубочки, салфетки.

Оборудование, материал:

Искусственная елка, костюм зайки, аудио колонка, бумажные снежинки.

Предварительная работа с детьми:

Наблюдение за сезонными изменениями в природе зимой, беседы о характерных признаках зимы, чтение стихов о зиме, рассматривание иллюстраций. Разучивание музыкальной игры,Заинька попляши”.

Словарная работа: Серебристые, воздушные,белоснежные, кружевные, блестящие, холодные.

Ход занятия

В: Дети, посмотрите за окно, сколько снега намело. Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в зимний лес на лесную полянку.

Игровое упражнение «Большие ноги шли по дороге» (под музыку).

Цель: Развитие координации слов и движений, работа над темпом и ритмом.

Возьмитесь за руки и идите по кругу, то медленно, громко топая ногами, то ускоряя ход и часто перебирая ногами.

Большие ноги

Шли по дороге

Топ-топ, топ-топ

Маленькие ножки

Бежали по дорожке

Топ- топ, топ- топ,

Топ- топ, топ- топ.

Сюрпризный момент: дети подходят к елочке,под елочкой сидит зайка (ребенок в костюме зайки).

В: ребята, посмотрите кто под елочкой сидит?грустный такой.

Зайка грустит, что пришла зима, а снега мало. Дети посмотрите на елочке снежинки.

Дети рассматривают с зайкой снежинки.

В: снежинки такие красивые, воздушные, белоснежные, кружевные, блестящие. (дети повторяют за воспитателем).

В: Давайте посмотрим как летают снежинки.

Пальчиковая игра «Снежинка».

Маленькая снежинка села на ладошку

(дети показывают снежинку)

Я её поймаю, посиди немножко

(накрывают её ладошкой)

Раз, два, три, четыре, пять

(загибают пальчики)

Отпускаю полетать

(дуют на ладошку)

В: А сейчас мы нарисуем подружек снежинки вместе с зайкой. Рисовать мы с вами снежинки будем не кисточками, а коктейльными палочками.

Нужно коктейльную палочку обмакнуть в белую гуашь и оставить отпечаток на листе (показ на доске).

Малыши рисуют коктейльными трубочками снежинку.

В: Молодцы ребята! Какие замечательные у вас снежинки получились!

Посмотрите ребята, как много мы нарисовали подружек снежинке, теперь зайка не будет грустить. Давайте с зайкой попляшем.

Дети танцуют под музыку “Заинька попляши”.

Рефлексия:

Просмотр получившихся робот сопровождается чтением стихотворения

А. Барто “Снег”. Дается характеристика снежинкам.

Воспитатель спрашивает у детей:

-Понравилось наше путешествие?

-Кто к нам приходил?

-Что вы рисовали?

-Чем вы рисовали снежинки?

-Какого цвета снежинки?