Конспект занятия. «Птицы нашего края» (4 фото)

Анастасия Сердюкова
Конспект занятия. «Птицы нашего края»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия.

“Птицы нашего края”.

Цель: Получение новых и закрепление полученных знаний детей о перелётных и зимующих птицах нашего края.

Задачи:

Развивать диалогическую речь.

Учить составлять рассказ по картине.

Воспитывать любовь к птицам нашего края.

Иллюстрации птиц : сороки, клёста, сов (разные виды).

Публикация «Конспект занятия, „Птицы нашего края“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы нашего края, области
• Птицы. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» май 2022

Звукозапись «Голоса птиц».

Ход занятия.

Воспитатель:

-Ребята, здравствуйте.

Сегодня мы обсудим, что мы знаем о птицах.

Мы сейчас с вами отправимся в лес.

-Но сначала давайте вспомним, как надо вести себя в лесу?

(В лесу нельзя шуметь. Включать громко музыку. Лазить по деревьям.)

-А почему этого нельзя делать? (Птицы пугаются).

-А мы с вами как будем себя вести?

-А какие бывают птицы? (Перелётные и зимующие).

-А что значит зимующие птицы? (Которые живут с нами и никуда не улетают).

Отгадайте теперь загадку, что эта за птица?

Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья белобока,

А зовут её. (сорока).

-Да это сорока.

А почему её называют белобока? (У неё белые бока).

-Что мы ещё можем сказать о сороке?

-Вспомните еще, когда вы были совсем маленькие, вас мамы учили одной прибаутке:

Сорока - белобока Где была?

-Далёко.

Кашку варила Деточек кормила.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала, этому не дала.

Ты воду не носил,

Дров не рубил,

Кашу не варил. (Повторить 2 раза на разных руках).

Молодцы, знаете вы хорошо сороку, а теперь отгадайте другую птицу?

Угадайте, что за птица :

Света яркого боится

Клюв крючком, глаза пятачком

Ушастая голова, это. (сова).

-Правильно это сова.

Нет мудрее птицы, чем сова.

Всему лесу голова.

Воспитатель:

- А я хочу вас познакомить с одной замечательной птицей, а о какой вы угадайте

Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистым, чистым - Клё! Клё! Клё -поёт со свистом.

(Клёст).

Да это клёст! И я хочу познакомить вас с этой птицей.

Клёст - очень смелая птица. Она единственная, которая в суровую, сибирскую, снежную зиму у нас в Кузбассе выводит птенцов. Ещё у этой птицы очень интересный клюв, его края загнуты в разные стороны, что помогает ловко потрошить шишки.

-Вот какая интересная птица!

Воспитатель:

-Какие вы молодцы ребята! Как вы думаете, что для птиц

страшнее холод или голод? (Голод).

-А почему голод?

-Что нужно сделать, чтобы птицам не был страшен

голод? (Подкармливать).

-А чем надо подкармливать? (Семенами, зерном, семечками,

крупами, хлебными крошками).

-Посмотрите ребята на эту картинку.

-Что делают дети? (Дети вешают кормушку).

-А зачем они вешают кормушку? (Чтобы подкармливать птиц).

-Куда прилетели птицы? (Птицы прилетели на кормушку)

-Что делают птицы? (Птицы клюют корм).

-Какие птицы прилетели на кормушку? (На кормушку прилетели снегири и синицы).

Воспитатель:

-Я думаю, что вы очень добрые ребята и птиц зимой не оставите голодать, а обязательно поможете.

Воспитатель:

-Ребята, ну вот мы и закончили нашу прогулку по лесу.

-О каких птицах мы сегодня говорили?

-А кого мы встретили в лесу?

Молодцы ребята, вы сегодня хорошо поработали и о птицах новое узнали.