Анастасия Шаула
Конспект занятия по экологии в разновозрастной группе «Книга леса»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Создать условия для познавательного развития детей через закрепление представлений об экосистеме леса.
Задачи:
1. Образовательные:
-Уточнить и расширить представления о лесе и его обитателях;
- Систематизировать знания детей о правилах поведения в лесу.
2. Развивающие:
Публикация «Конспект занятия по экологии в разновозрастной группе „Книга леса“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022
- Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателей;
- Формировать связную речь и умение анализировать.
3. Воспитывающие:
- Воспитывать у детей интерес к окружающему миру природы и заботливое отношение к ней.
Материал: картины с изображением леса, экологические знаки, набор карточек с изображением диких животных, их жилья, лесных цветов.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций и беседа о лесе с детьми, чтение художественной литературы, загадки о диких животных, заучивание стихов, организация выставки «Лесная шишка».
Ход ООД:
-Здравствуйте, ребята! Сегодня я вам предлагаю отправиться на прогулку. Попробуйте отгадать куда. Послушайте пожалуйста мелодию (музыка «голоса леса»).
-Что это за место? Чьи голоса вы услышали? Что ещё можно услышать в лесу? Наш лес очень музыкален, он умеет петь, шелестеть, шуршать. Музыка леса прекрасна.
А теперь послушайте стихотворение про лес:
Здравствуй лес, зелёный лес,
Полон сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвой
Ночью тёмной грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре.
Кто в глуши твоей таится
Что за зверь? Какая птица?
Всё открой не утаи!
Ты же видишь — мы свои.
-Лес — это целый мир, это дом для диких животных и птиц, насекомых и растений, как большая книга, которую нам предстоит узнать. Чтобы по настоящему любить свою природу надо знать её правила.
Игра «Правила леса» -1 страничка леса (Называя правило, ребенок берет карточку, на которой изображено правило и вешает на доску).
- Ребята, давайте вспомним, какие правила необходимо соблюдать, находясь в лесу?
1) «не рубите деревья»;
2) «не разводить костры»;
3) «не оставлять мусор»;
4) «не рвать цветы»;
5) «не разорять гнёзда птиц»;
6) «не губить муравейники»;
7) «не брать диких животных домой»;
8) «не ловить бабочек».
-Чем мы можем помочь лесу? (Ответы детей)
-Помощь человека — лесу необходима. Если мы будем помогать лесу и бережно к нему относиться, тогда лес откроет свои секреты.
- Да, ребята, лес это чудесное место. А для кого, ребята, это чудесный дом? (для диких животных)
Игра «Закончи предложение» 2 страничка леса
Хитрая, как…. (лиса)
Быстрый, как…. (заяц)
Пушистая, как…. (рысь)
Голодный, как…. (волк)
Неуклюжий, как…. (медведь)
Прыткая, как…. (белка)
Рогатый, как…. (лось)
Физ. минутка «Звериная зарядка»
Раз присядка, два прыжок (присели и выпрыгнули)
Это заячья зарядка
А лисята, как проснутся (потирают глаза)
Любят долго потянуться (дети подтягиваются)
Обязательно зевнуть (выполняют движения согласно тексту)
Ну и хвостиком вильнуть.
А волчата спинку выгнуть
И легонечко подпрыгнуть.
Ну, а мишка косолапый (ходят как медведь на внешней стороне стопы)
Широко расставив лапы (выполняют движения согласно тексту)
То одну, то обе вместе
Долго топчется на месте.
-Вот мы и размялись, теперь пора нам продолжить наше путешествие.
-Ребята, нас ждёт следующая страничка леса. Без чего нельзя увидеть яркую, пёструю красоту леса? (цветы) Верно, в лесу растёт много лекарственных растений и цветов. Давайте вспомним название лесных цветов с помощью загадок.
1. Из под снега расцветает
Раньше всех весну встречает (подснежник)
2. Что за странный гул и звон
Раздаётся дон-дон-дон
Так заливисто хохочет
Бело-синий….(колокольчик)
3. Нам запах свежести лесной,
Приносит позднею весной
Цветок душистый, нежный
Из кисти белоснежной….(ландыш)
4. Вот полянка вся в цветах
Словно в светло- синих точках,
Соберу здесь для Анютки
Голубые….. (незабудки)
5. На лесной опушке
Фиалка расцвела,
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла. (фиалка)
-Молодцы ребята! Вы справились со всеми заданиями!
Итог занятия. Рефлексия.
-Ребята, скажите мне, где на прогулке мы сегодня были? Что нового вы узнали? Чего нельзя делать в лесу?
