Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Лоскутное одеяло»

Вергун Галина Николаевна
Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Лоскутное одеяло»
▼ Скачать

Задачи:

-вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла в сотворчестве с педагогом и другими детьми;

-рисовать «лоскутки» и после высыхания составлять коллективную композицию из индивидуальных работ;

-подвести к практическому освоению понятия «часть и целое»;

-развивать чувство цвета;

Материал:

-бумажные квадратики (10*10 см) разного цвета ;

-краски гуашевые

-кисточки;

-баночки с водой;

Публикация «Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста „Лоскутное одеяло“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Пэчворк. Лоскутное шитье
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

-основа для коллективной композиции (по размеру кукольного одеяла, можно несколько (в зависимости от количества детей и готовых «лоскутков»);

-салфетки;

-клеёнки для столов;

-кукла.

Ход:

Воспитатель: Ребята, я расскажу вам одну историю. Жила-была девочка Таня (показывает куклу). Она очень любила свою бабушку. И день рождения бабушки был не за горами. Таня очень хотела сделать подарок своей любимой бабушке. А бабушка Таня любила шить из кусочков ткани и дарить изделия своим близким. Таня тоже решила сшить для бабушки одеяло из лоскутиков ткани. Но Таня не знает, как это сделать, и просит нас с тобой помочь ей. Мы собираемся помочь Тане, ребята? (Ответы детей)

И чтобы наши пальцы работали хорошо, мы делаем гимнастику для пальцев.

Гимнастика для пальцев:

"Таня Шустра"

Учительница подводит детей к столу с цветными бумажными квадратиками. Обращает на себя внимание, что они без рисунка.

Педагог: Ребята, как нам сделать так, чтобы наши лоскутки выглядели красиво? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодец, ты хорошо предложил! Давай вместе с тобой сделаем клочки красивыми!

Воспитатель демонстрирует приемы нанесения узоров на ласкутках и объясняет свои действия.

Воспитатель: Посмотри, какие красивые лоскутки

Учительница подводит детей к столу, застеленному цветными бумажными квадратиками. Обращает на себя внимание, что они без рисунка. Ребята, как нам сделать так, чтобы наши клочки выглядели красиво? (Ответы детей) Воспитатель: Молодец, ты хорошо предложил! Давай вместе с тобой сделаем клочки красивыми!

Дети сами начинают украшать клочки. Педагог хвалит детей, предлагает при необходимости менять инструменты.

В конце работы дети осматривают полученные остатки и сообщают кукле Тане, что одеяло скоро будет готово.