Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе по теме «Зимующие птицы»

Татьяна Косенок
Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе по теме «Зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по речевому развитию во 2 младшей группе

по теме : «Зимующие птицы»

Воспитатель Косенок Татьяна Петровна.

Цель занятия : Расширить и уточнить знания детей о зимующих птицах.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе по теме „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Продолжать знакомить детей с зимующими птицами (воробей, ворона, голубь, снегирь, синица, с их трудностями в зимний период. Формировать познавательную активность;

Учить находить и называть внешние признаки сходства и различия птиц, различать их по размеру и окраске;

Активизировать словарь, развивать связную речь, обучать умению вести диалог с педагогом; слушать и понимать заданный вопрос, отвечать на него;

Продолжать учить детей отгадывать загадки, воспитывать умение слушать литературные произведения, следить за развитием действия, оценивать поступки героев;

Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудное зимнее время, заботиться о них.

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулок, кормление птиц; беседы о птицах; рассматривание картинок, иллюстраций; отгадывание загадок; чтение литературных произведений.

Материал:

Предметные картинки: воробей, ворона, голубь, снегирь, синица. Картина на мольберте с изображением зимующих птиц на кормушке. .

Большая картина с изображением дерева на зимнем фоне, маленькие предметные картинки птиц : воробей, ворона, голубь, снегирь, синица;

Мешочки с крошками хлеба, кусочками сала, семечками, ягодами рябины;

Запись «Пение птиц в лесу»;тЗагадки о птицах.

Детская песня «Песня птицы»; стихотворение «Наши друзья»

Раскраски «Птицы» по количеству детей.

Ход занятия:

Слышатся голоса птиц : - Дети, к нам кто-то в гости пришёл? Как вы думаете, кто? Ребята, а всех ли птиц мы можем встретить на улице зимой? (нет, некоторые птицы улетают в теплые края).

-Как мы их называем? (перелётные)

Но не всем птицам страшна зима. А как называются птицы, которые остаются зимовать? (зимующие). Сейчас посмотрим, какие птицы к нам прилетели.

- А сейчас, я загадаю вам загадку, а вы отгадаете, про какую птицу в ней говориться :

В серой шубке перовой.

И в морозы он герой,

Скачет, на лету резвится,

Не орёл, а всё же птица

- А сейчас, внимательно посмотрите на воробья и скажите:

Какой он по размеру? Какого цвета его пёрышки?

Сколько у воробушка лапок? Для чего нужны воробью лапки?

Чем питаются воробьи?

- А теперь послушайте еще одну загадку:

Ну, а это птица мира, Только в небесах парила,

Быстро к нам спустилась в ноги, Смело ходит по дороге.

И боится только кошек, Ей даем семян и крошек.

- А какой голубь по размеру?

- Как передвигается голубь по земле?

-Ещё одна загадка:

На дереве сидела.

И сыр во рту держала,

А мимо хитрая лиса Близёхонько бежала.

Кто я? Знаете? А ну отгадайте!

- Правильно, ребята ворона.

- Молодцы, ребята.

Эти птицы живут у нас в городе и летом, и зимой. Но есть птицы, которые прилетают к нам зимовать. Давайте отгадаем, как зовут этих маленьких, красивых птичек. Послушайте загадку:

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это … (Снегири)

Нам Сережа расскажет, как выглядит снегирь. (птица небольшая, яркая грудка – красная)

- А вот загадка про ещё одну зимующую у нас птичку :

Мёрзнет жёлтенькая пташка,

Накорми её, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало.

Оля, посмотри на картинку и расскажи, какая синичка (маленькая, грудка жёлтенькая, любит не солёное мясо и сало)

- А теперь давайте поиграем.

Физкультминутка «Птички» :

«Птички в гнёздышках сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонько все летят.

Прилетели птички,

Птички-невелички,

Всё летали, всё летали,

Крыльями махали.

На дорожку прилетали,

Зёрнышки клевали»

(Дети сидят на корточках, «разлетаются», машут руками, как крыльями, приседают, стучат пальчиками об пол).

- Понравилось? Но ребята так весело птицы летают и поют, когда тепло и много корма. А с наступлением холодов зимующие птицы прилетают к жилью человека. Для птиц наступает самое тяжелое время: они не всегда могут найти корм. Поэтому птицы прилетают поближе к людям, надеясь, что они их покормят. И люди делают для них что?

- Правильно, ребята «В зимний день среди ветвей

стол накрыли для гостей», это кормушка.

Воспитатель выставляет перед детьми сюжетную картину на мольберте «Птицы на кормушке». Дети рассматривают картину, называют птиц, которые прилетели к кормушке.

- Послушайте стихотворение «Наши друзья»

«Каждый день, когда встаём,

Мы с братишкою вдвоём,

Взяв крупы и хлебных крошек,

На крыльцо бежим скорей.

Много ласковых, хороших

Прилетают к нам друзей.

На кормушках сидят, птицы

Чистят клювики свои.

Тут снегирь, чижи, синицы

И конечно, воробьи.

Все привыкли, не боятся, Хоть руками их бери».

- Что делают ребята каждое утро?

- Как вы думаете доброе дело они делают или нет?

- А вот какой корм можно насыпать птицам в кормушку, я вам сейчас предлагаю отгадать.

Игра «Определи корм» : «У меня в мешочках насыпан корм, вы должны отгадать, что насыпано в мешочке и можно ли покормить таким кормом птиц зимой» (крошки хлеба, кусочки сала, семечки, ягоды рябины).

Пальчиковая игра: "Прилетайте, птички" :

Прилетайте, птички (подзывающие движения рук)

Сало дам синичке (ребром правой ладони стучим по левой ладони)

Приготовлю крошки, Хлебушка немножко (делаем щепотку)

Эти крошки - воробьям (показывают одну ладошку)

Эти крошки – голубям (показывают другую ладошку)

Итог: Ребята, о каких птицах мы говорили? Как сказать одним

словом? (зимующие). Я надеюсь, что вы всегда будете помнить, как трудно птицам зимой и будете им помогать.

Дети, вы сегодня хорошо работали на занятии, слушали, отвечали на мои вопросы, и я вам приготовила подарок, вот такие картинки – раскраски, на которых изображены птицы. Вы раскрасите их дома, вместе с мамами и расскажите им всё, что вы узнали сегодня о птицах.