Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

Галина Хальзова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи во 2-ой младшей группе.

Цель: Продолжать учить детей различать домашних и диких животных.

Задачи:

Учить детей по отрывку (из сказки) узнавать знакомую сказку, отгадывать загадки.

Побуждать к участию в драматизации знакомой для детей сказки.

Воспитывать желание сопереживать герою сказки, стараться ломочь ему, утешить.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021

Закреплять у детей навыки из знакомых геометрических фигур составлять домик, аккуратно набирать клей на кисть, намазывать готовые формы на клеенке, правильно пользоваться салфеткой.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, отгадайте загадку, слушайте внимательно:

Два уха, комочек пуха

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Воспитатель: О ком я загадала загадку?

Дети: О зайчике.

Воспитатель: Правильно детки, это зайка. Ой, вы слышите кто-то плачет у нас под дверью, пойду посмотрю кто же там.

(воспитатель заносит зайчика)

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Но почему же он плачет? Давайте у него спросим.

Заяц: Я заблудился, забыл из какой я сказки.

Воспитатель: Ребята давайте ему поможем узнать из какой он сказки. Сейчас я расскажу вам отрывки из сказок, а вы скажете как они называются и в какой сказке живет наш зайчик.

1. Прибежала Машенька к домику, в котором жили три медведя. Медведей дома не было, Машенька зашла в комнату, там стоял стол и три стула. Один большой, другой поменьше, а третий совсем маленький Мишуткин.

Дети, какая это сказка?

2. Испекла бабка колобок, положила на окошко остывать. Колобок лежал, лежал, надоело ему лежать он и покатился.

Дети, а эта сказка как называется?

3. Жили- были лиса и заяц у лисы была избушка ледяная, а у зайчика лубяная, пришла весна у лисы избушка растаяла, она попросилась у зайчика переночевать да и выгнала его.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, может из этой сказки наш зайчик?

Дети: Да

Воспитатель: Дети, посмотрите наш зайка ещё плачет, я сейчас спрошу у него, почему он плачет.

Зайка: Как же мне не плакать нет у меня избушки, выгнала меня лиса, негде мне теперь жить.

Воспитатель: Не плачь зайка, мы твоему горю поможем. Ребята наши всё умею т делать, они тебе сейчас сделают избушку и не одну, а много.

Детки, сделаем для зайки избушки, тогда проходите за столы и будем клеить избушки. (показ воспитателя, работа детей под музыку.)

Воспитатель: Вот какие красивые избушки получились, давайте подарим их зайчику.

Ну вот зайчик и развеселился, самое время с ним поиграть.

Игра «Серый зайка умывается».

Серый зайка умывается

Видно в гости собирается

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо

Вытер сухо и поскакал в гости.

Вот какие молодцы.

Воспитатель: Детки, посмотрите, а зайка нам что-то принес?

Зайка: Я принес вам маски животных, но все смешал и теперь сам не раздерусь какие животные домашние, а какие дикие.

Воспитатель: Ребята, поможем зайчику? Сейчас, я про каждого животного буду загадывать загадку, а вы должны сказать где оно живет, чем питается домашнее или дикое.

1. Отворилась тихо дверь

И вошёл усатый зверь

Сел у печки, жмурясь сладко

И умылся серой лапкой. (кошка)

2. Раньше всех он встает, громко песенки поёт (петух).

3. Хвост крючком, нос пяточком (поросенок)

4. Лежит молчит, подойдешь зарычит Кто к хозяину идет знать даёт. (собака)

5. Два уха, комочек пуха, прыгает ловко, любит морковку. (зайчик)

6. Хвост пушистый, мех золотистый

В лесу живет, в деревне кур крадёт. (лиса)

7. Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной

А когда придет весна

Просыпается от сна. (медведь)

Воспитатель: А сейчас зайчик детки поиграют в игру «Домашние и дикие животные». По моему сигналу домашние животные пойдут к домику, а дикие в лес.

Вот какие молодцы, теперь ты зайка понял какие домашние, а какие дикие животные.

А сейчас мы всем гостям и зайчику покажем сказку «Теремок», только в теремке у нас будут жить животные, какие нарисованы на атрибутах.

«Теремок» Игра – драматизация.

Зайка: Спасибо вам дети, я вам дам угощение, а сам побегу в свой домик.