Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Многозначные слова»

Людмила Нифонтова
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Многозначные слова»
▼ Скачать + Заказать документы

МБ ДОУ "Детский сад №200" г. Новокузнецк

Людмила Нифонтова

Цель: Дать детям представление о разных значениях многозначного слова

Задачи:

- активизировать словарный запас детей

- упражнять детей в подборе признаков и действий к заданным словам

- развивать умение определять количество слогов в словах

Демонстрационный материал:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе „Многозначные слова“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Многозначные слова, омонимы
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2017

Картинки: ёж, сосна, елка, лиственница, кактус, швейная игла

Ход занятия:

Эмоциональный настрой: (Дети с воспитателем хором с движениями)

Солнышко проснулось, сладко потянулось,

Собирайтесь заниматься, мальчики и девочки!

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашу вас в гости к одной сказочной героине. Отгадайте, кто она?

Я с бала королевского

Случайно потеряла.  

(ответ детей)

Воспитатель одевает наряд- накидку: Молодцы, ребята, сразу отгадали, что я Золушка!

Вы, конечно, знаете, какая я мастерица - и порядок навести могу, и обед сготовить, и очень люблю шить. Есть у меня в этом деле помощница, отгадайте, кто такая?

В узкий глазок вдета тонкая нитка,

А называют кораблик. (иголка)

Золушка: Совершенно верно.

А как называется иголка, которой шьют?

ответы детей (швейная)

Как можно сказать про швейную иглу, какая она, опишите её?

Ответы детей: длинная, острая, тонкая, металлическая, блестящая

А что шьют швейной иглой?

Ответ детей: одежду

Но я не только шью одежду, я еще вышиваю салфетки, подшиваю юбки, зашиваю дырки, штопаю носочки.

Золушка показывает рисунки с иглами и с иглой "Назовите предметы, которые вы видите"

Дети называют множественное число иглы, и единственное число игла

Золушка: Как сказать правильно, много чего?

Ответ детей: много иголок, много игл

Золушка: Ребята, я принесла картинки, посмотрите и назовите, что на них изображено?

Ответ детей: ёж, сосна, ёлка, лиственница, кактус

Что общего между ежиком, елкой, кактусом, сосной и лиственницей?

Молодцы, догадались, иголки.

Чем похожи эти иголки?

Правильно, они все острые

Золушка: Ребята, мне сказали, что вы умеете делить слова на слоги. А я совсем забыла, как это делать. Скажите мне, пожалуйста, сколько слогов в словах, которые называют то, что здесь изображено?

Дети делят на слоги слова ёж, ёлка, сосна, кактус, лиственница.

Золушка: Ребята, с вами так интересно, теперь мы знаем, что иголкой называют не только швейную иглу, хотя

Она обычно для шитья,

Но у ежа их видела я.

Бывают на сосне, на елке,

Мы называем их -

Дети хором: иголки!

Наше занятие заканчивается и мне пора возвращаться в свою сказку, до свидания!