Конспект занятия по развитию речи «Словесные игры. Подбор рифм»

Кузнецова Татьяна
Конспект занятия по развитию речи «Словесные игры. Подбор рифм»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по Развитию Речи Дидактические игры Подбор рифм.

Форма занятия : групповая.

Цель: Тренировать умение детей строить содержательные высказывания.

Программные задачи:

Образовательные:

-Расширять кругозор детей.

- Формировать у детей умение отвечать на вопрос какой, подбирая прилагательные.

Развивающие :

-Развивать диалогическую и монологическую речь,

творческие способности,

память, внимание.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Словесные игры, Подбор рифм“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Рифмы, учимся рифмовать
• Словесные игры
• Темочки

Воспитательные:

Воспитание навыков активности, самостоятельности.

Воспитание добрых чувств.

Предварительная работа:

Рассматривание художественной литературы.

Словарная работа : в процессе занятия обращать внимание детей на речь, подсказывать ребенку, как красиво и правильно сказать.

Методы и приё мы:

беседа, обсуждение, игра, решение проблемной ситуации.

Оборудование и материалы: Новогодние картинки, презентация.

Организационный момент

Приглашаю детей в круг.

Слева друг и справа друг.

Очень дружный общий круг.

Крепче за руки держитесь,

И друг другу улыбнитесь».

По окончании текста с движениями дети, взявшись за руки, произносят слова : Мы рады, что пришли в детский сад, Всем, всем, всем доброго дня

Ребята, скажите мне пожалуйста, а какое время года сейчас идет?

Расскажите чем можно заняться Зимой.

(Рассказ детей. Показ слайда)

Ребята, каждый с наступлением этого волшебного времени года мечтает о том как он проводить время…

О чем вы мечтаете?

А кто может уже рассказать, чем вы будете занимались на длинных новогодних выходных?

Слушаю детей, если необходимо помогаю правильно построить рассказ.

Физкультминутка

Пришла красавица – зима.

Нам много снега принесла.

И вместе с ней пришел мороз.

Он щиплет уши, щиплет нос.

Не злой мороз. Он много радостей принес!

Принес он зимние забавы.

Все то, что радость детям дарит!

Чем интересным можно заниматься на улице зимой

Предлагаю поиграть.

Посмотрите, ребята, на этой картинке действительно что-то напутал художник, или мне показалось?

2 часть Дидактическая игра "Подбери рифму"

Игра

Игра «Рифмы»

Мы в рифмы играли – слова подбирали.

Сейчас поиграем с тобой.

Картинку покажем и слово подскажем-

Какое возьмём мы с собой.

Скажу я гармошка, а ты мне (картошка,

Держу я рубашку, ты видишь (букашку,

Взяла я корзину, купил ты (картину).

Я вижу: на поле пасётся баран,

А маленький мальчик несёт -(барабан,

С тростинкой по тропке ползёт муравей,

А следом за ним летит (воробей).

Концерты на «Бис» даёт нам скрипач,

Детей веселит в цирке (Циркач,

Весной прилетают с юга грачи,

Детишек всех лечат наши (врачи).

Задание: Подобрать рифмы.

Ребята скажите кто еще использует рифмы в своем творчестве?Где мы можем их встретить?

Д, В Стихах у поэтов.

Прослушивание стихотворения А. С. Пушкина Зимее утро. Разбор рифм и новых слов.

Следующая игра «Рифмы по картинке»

Молодцы! Следущее занятие Загадки-рифмы :

1. Не гляди ты так сурово!

Молочко нам дай,. (корова)

2. Друг – собака человеку.

Чтоб спасти, ныряет в … (реку)

3. Не мяукай у окошка,

а ищи мышей ты,. (кошка)

4. Лает в клетке забияка.

В конуре сидит. (собака)

5. Много сереньких кудряшек.

Ббее - кричит малыш. (барашек)

6. Ббее и в стенку. Как таран.

До чего ж упрям. (баран)

7. Ко-ко-ко. Белы фигуры.

Нам снесут яички. (куры)

8. В пруд ныряют ради шутки.

Кря-кря-кря, поплыли. (утки)

9. Га-га-га - смех для Маруси.

Вы как лебеди, но. (гуси)

10. - Хрю-хрю-хрю - жирею я!

Нам прохрюкала. (свинья)

11. Опасайтесь вы с ним игр.

Агрессивен мощный. (тигр)

12. Окружил собачий полк.

В плен попался серый. (волк)

13. До воды зелён, не мил,

полз зубастый. (крокодил)

14. Шею длинную задрав,

высоченный шёл. (жираф)

15. Словно люди. В играх рьяны.

Мчат по веткам. (обезьяны)

16. Не рычи пред Машей впредь!

Встал коричневый. (медведь)

17. Сел, на солнце разомлев,

царь зверей могучий. (лев)

18. Он как кит, в морях один

И умён, и добр. (дельфин)

Рефлексия.

Вы прекрасно справились с играми рифмовками. Молодцы!